面对美国大学申请人数逐年增长的挑战，一些知名学府如乔治亚理工学院、莱斯大学和宾州布克内尔大学采取了创新的审阅策略。在这场变革中，申请材料的新审阅方式应运而生。
这种新颖的方法集结了两个招生官组成的小组，他们分工明确，共同审阅申请者的材料。其中一位招生官专注于成绩单、标化考试成绩和推荐信，而另一位则聚焦于课外活动以及大学文书。他们审阅完毕后，会围绕这位申请者进行简短的讨论，针对申请人留下深刻印象的方面做出标注，并提出录取、拒绝或其他意见，之后迅速转向下一份申请。
值得注意的是，大约在八成以上的案例中，第三位招生官并不会重新检视这些招生小组的决策和录取建议。这样一来，整个申请书的审阅时间被压缩至极致，甚至不超过短短的八分钟。
这一新的审核机制在高中升学辅导员的眼中却存在争议。他们认为，分开审阅申请书的方式可能导致招生官获得的信息不完整。每个审阅人员只能看到申请者的一部分，而无法获得关于申请者的全面印象。
但巴克内尔大学的高级招生副主任玛丽琳·斯科特持不同看法。她坚信：“这是一个更为人性化的审阅学生申请书的方法。”在巴克内尔大学，招生人员每年要处理的申请书超过万份。过去，他们需要花费至少十二到十五分钟的时间来详细审阅每一份申请。随着新方法的实施，一个由两人组成的小组能够在六到八分钟内完成一份申请的审阅工作。这无疑大大提升了审阅效率。
并非所有大学都采用了这种新的审阅方式。仍有不少学府坚守传统的审阅方法，每一份申请材料仍由一位招生官独立审阅十五到十七分钟。布克内尔大学等校的这一新尝试，无疑为未来大学招生审阅方式提供了新的思路和方向。
