近年来，关于应届毕业生能否申请教育学硕士的问题备受关注，网上的信息纷繁复杂，真假难辨。实际上，教育学分多个方向，每一方向对工作经验的要求各不相同。没有工作经验的应届毕业生同样可以申请教育学硕士。接下来，我们将深入教育学的主要研究方向及其对应申请者的要求。
一、教育学的主要研究方向
1. 宏观方向：
教育人类学：主要研究教育中不平等现象的起源，如种族、性别、社会阶级等。该方向没有工作经验要求，但申请者最好具备社会学及人类学的背景。
比较教育学：研究世界各国的教育政策，及其受政治、经济、宗教、语言、地理环境等因素的影响。虽然该方向最 好有教育学、国际关系等相关背景，但并没有工作经验的硬性要求，有相关工作经验将被优先考虑。
教育经济学：主要教育学中的经济问题。申请者需具备经济学背景，有较强的数学及统计学能力，若缺乏相关学术背景，则需要有相应的工作经验。
教育史学：研究教育学发展的历史，适合喜欢历史的学生。该方向没有特定的学科背景和工作经验要求。
教育政策研究：研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系。申请者需具备社会学、经济学等相关学科背景，或具有教育行业的工作经验。
二. 学校管理方向：
教育管理及领导学：主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理。申请者需具备学士学位，至少三年的管理层工作经验（不包括教学经验），在美国等国家，还需要具备教师资格。
课程设置研究：研究课程论和课程设置中的问题，属于管理层次，需要有一定的教育管理工作经验。
三. 教学方向：
学习和教学：研究教学过程中出现的问题及现象。申请者需要具备教学经验，部分国家要求学生拥有该国的教师资格证书。对于学科教育如数学、美术、音乐等，除了相关学科背景知识，还需学习教育心理学、课程设计等知识，并具备相关学科的教学经验。
特殊教育：主要研究智力或身体残疾学生的教育。申请该方向需具备一定的教学经验和特殊教育的相关知识。
无论是有经验的工作者还是应届毕业生，只要满足各研究方向的特定要求，都有机会申请教育学硕士。对于没有工作经验的应届毕业生来说，可以选择教育人类学、教育史学等没有工作经验要求的学科作为起点，积累一定经验后再向其他方向发展。语言学方向
语言与识字领域阅读与识字的过程、障碍、成因及解决策略。申请者需具备相关学术背景及实践经验，对于TESOL/TESL/TEFL英语教学方向，除了专业背景与经验，英语能力出色者也会被考虑。应用语言学则更注重语言的起源、发展及应用，分为语言学研究和语言教学两大领域，是英语系、语言系及对外汉语教学系毕业生的热门选择。
心理学方向
人类发展与心理学领域，主要研究人在不同成长阶段的心理特征及其与教育之间的联系。课程涵盖了发展论、多元化习俗、性别平等、双语教学等多元知识。申请者需具备相关学科背景。儿童研究则聚焦于儿童成长的理论、儿童权益维护及儿童成长面临的社会问题，申请者需有社会学背景，有儿童工作经验更佳。教育心理学则针对教育中的心理学问题进行研究，如知识习得、认知与情绪发展等，申请者需有心理学背景，并具备教育相关的工作经验。
教育技术方向
教育技术则注重利用技术作为教与学的辅助手段。此领域需要研究人类发展、认知论、社会政策及教育领导学，并与之结合科技，实现现代化学校管理、教学以及开发新的教学产品。申请者无需限定专业背景，但对计算机及网络有一定的了解是必要的。
学校专业推荐
如想进一步深造，多伦多大学的领导力、高中及成人教育硕士学位教育，皇后大学的Master of Education，渥太华大学的Master of Education及Master of Arts in Education以及西蒙菲莎大学的英语作为外语/第二语言教学的MED都是非常不错的选择。这些项目对于申请者的要求各有特色，但大体上都需要申请者具备一定的学术背景和对相关领域的热情。
