俗话说得好，“值千金”。那么，在遥远的古代，人们是如何度过夜晚的呢？他们结婚前是如何接受性教育的呢？这个问题或许让人好奇。要解答这些疑问，我们可以从我国的历史中寻找线索。
在我国，关于性教育的正式记载始于东汉时期。建初四年（公元79年），朝廷举办了一次全国性的经学讨论会，会议由皇帝亲自主持。会议记录后来由人整理编辑成《白虎通德论》，简称《白虎通》。作为当时官方对经学的标准答案，它对后世产生了深远影响。
这部看似“正统”的书籍，却对性问题给予了高度重视。其中有一节专门探讨了“辟雍”。在古代，“辟雍”是一种学宫，贵族子弟在此学习各种技艺，而性教育居然也是其中的课程之一。
那么，为什么古代的性教育要在学校进行，而不是在家里呢？从《白虎通》的记载来看，这个问题在当时的御前会议上也被提出来了。书中解释道：“父亲不亲自教育儿子，是因为这显得轻慢不严肃。而且，教授性知识时，应当详尽解释阴阳、夫妇变化之事，不可由父子相互传授。”
在东汉时期，性教育被作为贵族子弟学校的必修课，这表明当时的性观念相当开明，对性问题的研究也十分重视。从现代的角度来看，是否应该由父子传授性知识，可能未必如此绝对。古代的性教育虽然与现代有所不同，但它依然有其独特的价值和意义。
