去年，国内参与公校面试的人数超过千人，然而被录取的学生却寥寥无几。这引发了一个问题：是中国学生的文化水平和智力不足吗？实际上，中国学生在面试环节的表现成为了他们获得录取的关键挑战。那么，面试究竟是怎么一回事呢？
面试并不是单纯考察学生的学习成绩。以英国为例，许多学校在面试过程中主要考察学生的语言能力，尤其是交际能力。对于中国学生来说，面试中面临的最大挑战之一便是语言和文化。
在全球教育竞赛的背景下，与来自世界各地的优秀学生同台竞技，中国学生面临着巨大的压力。虽然中国的数学和物理教育在国际上享有盛誉，但在英语和西方文化的教育上，中国学生还处于基础阶段。曾有一位在全国奥数大赛中获奖的初三男生，却在数学专业的面试中因为看不懂、听不懂考官的问题而败下阵来。
即使是一些英语考试成绩不错的学生，也往往没有学会用英语进行真正的交际。他们在面试时可能会紧张地拼凑单词，或者在背诵事先准备好的稿子。英国学校希望学生能够通过语言来展现自己的思维过程，比如用语言描绘出一幅图画或者讲述一个故事。他们更关注学生的实际交际能力，而不是仅仅看重雅思或托福的分数。
在面试中，学校更希望看到学生未来的潜力，而不是仅仅关注他们的考试分数。著名的调查机构J.Walter Thompson Education曾经对世界财富百强企业招聘人才最看重的因素进行调查，结果发现，这些企业对应聘者的学术背景和学术成绩并不十分关注，而是更加重视应聘者的交际能力，尤其是与不同文化背景的人交流的能力。
除了语言能力，中国学生在面试中体现出的文化生疏和礼仪盲点也是阻碍他们获得名校录取的原因之一。中国学生往往过于腼腆害羞，在面试时的表现不够大方和自信。身体语言和姿势在面试中起着至关重要的作用。一个简单的问候或眼神交流就可能决定面试官对学生的初步印象。西方的礼仪和文化在中国学生中也是一个盲点。例如，在面试结束后，中国学生可能会选择用电子邮件发送感谢信，而在西方社会，手写并邮寄感谢信是一种日常礼仪，更能表达真诚和礼貌。
中国学生在面试中的表现需要改进和提高。除了语言能力和学术成绩外，他们还需要增强自信、学习西方礼仪和文化，以便在面试中更好地展现自己的优势和潜力。只有这样，他们才能在全球教育竞争中脱颖而出。
