误区一：转学到四年制大学很容易
有些家长可能会将美国的“专升本”制度与国内的“专科升本科”项目相提并论，认为转学至四年制大学轻而易举。实际上，美国的转学过程绝非如此简单。新生在入学后，需参加由大学理事会或ACT主办的标准摸底分班考试，根据考试成绩来决定是否有资格学习大学课程。两年制社区大学与四年制大学的衔接虽然紧密，但学生若想在四年制大学继续学习，其大学平均学习成绩（GPA）必须保持在2.0以上。
误区二：社区大学教学质量都好
美国确实有众多社区学院在教育部的认可名单中，其中不乏历史悠久、声誉良好的学府。例如，位于阿拉巴马州的凤凰城学院，是美国最大且最古老的社区大学之一。从整体上看，由于经费水平和办学实力的限制，社区大学的师资和学术研究水平与一流大学无法相提并论。社区大学的课程以通识教育为主，学生较难获得系统的学术研究训练。
误区三：不需托福和SAT就能上
尽管许多社区大学对托福和SAT成绩的要求相对较低，甚至提供ELS语言培训来替代托福成绩要求，但这并不意味着上这些学校不需要任何英语能力测试。学生仍需通过社区大学的ELS测试才能正式入读大学课程。社区大学的课程教育分为有学分课程教育与无学分课程教育，除了极少数热门专业外，绝大部分专业不需要任何标准考试的成绩。
误区四：学分互认且能随便转
按照美国州的法律规定，社区学院毕业生的学分必须被本州四年制州立大学全部承认。即使是著名的私立大学，如宾夕法尼亚大学，也欢迎社区学院的毕业生来校继续深造。学分携带并非百分之百能得到承认，有时学校间的协调问题可能导致学分不被接受。学生在选择学校和课程时，仍需谨慎考虑学分的转移和承认问题。
美国留学大学的选校和选专业过程需要充分了解并谨慎决策，避免陷入这些常见的误区。
