概述：
我们的申请人是一位来自中国，出生于一九九三年的本科学生，姓名为j同学。目前他/她打算申请加拿大阿尔豪森大学的计算机科学本科课程。这位申请人在二零零二年前往美国完成高中学业后，开始了本科课程的学习。在过去的四年中，由于学业成绩不佳，他/她经历了六次转学。更令人担忧的是，从二零一六年八月到二零一八年四月期间，申请人曾滞留美国。这一经历无疑给签证申请带来了不小的挑战。这位申请人拥有坚实的担保金背景以及一位支持其申请的父亲担保人。
担保金情况：
申请人拥有六十万的担保金，并且具备历史记录。父亲是一家外企的高级工程师，年薪超过一百万。母亲虽然作为家庭主妇，但也拥有四十余万的股票投资以及北京的一处房产和一辆车。这些资产证明申请人的经济能力足以支持其在加拿大的学习生活。
签证申请难点分析：
申请人在美国的学习经历背景复杂且成绩欠佳，多次转学并未展现出良好的学术表现，且存在滞留现象。这使得其学习计划成为签证申请的主要难点。签证官可能会质疑申请人是否具备足够的学术能力和学习动机前往加拿大继续学习。我们需要通过精心准备的学习计划来展示申请人的内在潜力和决心。
解决方案：
在准备的学习计划中，我们将详细描绘申请人在美国的学习经历及其心路历程。从最初的天之骄子到后来的自尊心严重打击，我们将会着重描述申请人的自我反省和努力过程。通过这种方式，我们希望能向签证官展示申请人的内在潜力和决心，从而获得赴加拿大学习的机会。我们将充分利用申请人现有的成绩单，挖掘其亮点，并展示其在逆境中的成长和进步。我们希望这样的学习计划能够获得签证官的认可和支持。
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