家长们的担忧总是围绕着一个中心：孩子的英语能力是否足够强大到能在异国他乡适应学习和生活。很多家庭倾向于让孩子在国内打磨英语，直至高中毕业并参加完高考后再申请加拿大的大学。这样的做法虽然常见，但并不一定是最佳选择。许多学生希望等到高考成绩出炉后，看看是否能达到心仪学校的分数线，若成绩不理想再考虑出国。这种策略虽然可以理解，但对于那些已经决定在加拿大完成高等教育甚至进一步深造的学生来说，等待的时间越长，适应新环境的难度也会相应增加。
实际上，在加拿大本地高中就读的国际学生在英语学习上的进步，往往比在国内努力学习的学生更为显著。这背后的原因多元且深刻：首先是课程设置的差异，更重要的是语言环境的熏陶。在加拿大本地高中，所有课程均以英语授课，学生与老师、同学之间的交流也是纯粹的英文。这种沉浸式的英语环境会潜移默化地帮助学生提高英语水平。许多初来乍到的学生，在经过数个月的努力后，都能够流畅地与老师、同学交流。
这一优势是在国内学习的学生所无法享受到的。即使是在中加班的学生，在小组交流等场合，仍然不可避免地会使用中文来补充英文表达。毕竟，周围的同学都讲中文，缺乏像在加拿大本地读书时的完全沉浸式的英语环境。就英文授课时长而言，国内高中一年的英文授课时长可能达到200小时，而在加拿大高中，全英文授课环境可以提供1000-2000小时的授课时长，差距达到5到10倍。这种时间差距也会直接体现在学生的英语能力上。
对于决心赴加拿大留学的学生来说，在高中阶段就出国留学并提前准备提高英语能力是一个明智的选择。与在国内挣扎提高英语水平相比，这种方法可以让学生们在更为轻松的环境中自然而然地提升英语能力。别再等待在国内提高英语再留学，这样的做法可能会成为你英语水平提升的阻碍！早点适应加拿大的英语环境，你的进步将会超乎想象！
