今年的加州大学申请网站及站焕发了新的生机，仿佛要与全球的Common Application一决高下。在界面设计上，采取了清新的蓝色扁平化风格，并采用流行的模块化排版，展现出了属于加州的活力与创新精神。颜值飙升的操作体验也得到了显著的提升。
除了视觉上的升级，今年UC网申填写的内容也经历了深刻的变革，尤其是在活动奖项的填写方面。过去的活动奖项模块虽然分为六大类别，包括除A-G课程外的其他课程、教育预科项目、志愿者或社区服务、工作经历、奖项及荣誉以及课外活动，每类最多可填5个活动，总共30个。但这种模式下，学生对于自己专精领域的展示往往不够充分。活动名称描述过于简短，无法充分展现活动的实质，对于学生而言无法突出自己的高含金量项目，对于面试官而言也不利于进行横向对比。
今年的活动奖项模块在类别上并未做大的调整，但在填写方式上进行了诸多优化。最大的改动在于数量的调整。以往每个类别最多填5个活动、共30个的限制被打破，改为了最多可填20个项目，类别自选。这一改变使得学生可以更加灵活地展示自己的经历，减少了“一个类别没得填，另一个类别不够填”的情况。这也有助于招生官筛选出那些真正有质量的活动。
更令人欣喜的是，今年在活动的描述上进行了大刀阔斧的改进。从之前纯开放性的160字符描述，变为了半开放性问题回答，字符上限提升至500字符（约6句话）。每个类别下的提问也更加具有针对性。例如，在志愿者或社区服务活动中，新增了关于参与组织的问题以及个人在活动中的职责与表现的问题。这种设计不仅有助于学生全面展示自身经历，还有助于校方更深入地了解学生的实际能力与素质。
这一系列的改动充分体现了加州大学对于申请流程的深思熟虑。他们不仅关注学生的成绩，更关注学生在高中阶段的全面发展。这种变化有助于学生更好地展现自己，也让校方能够更全面、更深入地评估申请者。可以说，这是申请系统趋于成熟的表现，也是加州大学对于未来学子更高标准的期待。申请大学的旅程，从不是一场得过且过的考试，每一阶段的变化都标志着对学生能力与人格发掘的更高要求。此次变革更是凸显了活动的重要性，其含金量高低直接影响着学生的参与热情与活动的权威性。对于中国学生而言，相较于美国学生在自我认知和自我意识方面的优势，我们似乎显得较为薄弱，这使我们的生活看似平淡无奇。生活的色彩并不只在于活动数量的累积，更在于我们如何珍视每一次体验。
即便是带着明确目的参与的活动，哪怕在某些人眼中显得较为普通，也蕴含着宝贵的收获。若我们轻视自己的经历，忽视其中的闪光点，那么即便有耀眼的才华也会埋藏于心底，无人察觉。相反，如果我们珍视每一次的尝试和努力，必定会有所收获。这样，即使在填写活动经历时，即便活动本身含金量不高，也能在描述中赋予其独特的价值。
希望这次变革能引导中国学生向着正确的方向努力，让他们在规划活动时更加注重活动的内在质量和逻辑性。让我们在活动参与中更加投入，真正体验每一次活动的价值，从而丰富我们的生活经历，提升自我认知与自我意识。这样的改变将使我们更加珍视自己的经历，更加深入地发掘自己的潜能，为未来的大学生活和社会生活奠定坚实的基础。
