加拿大的教育特色在不同阶段展现出各异的风貌。
在小学阶段（1-6年级），教育的重心在于生活常识和基础能力的培养。这个阶段，孩子们开始探索何为良好的公民行为，学习如何恰当表达和交流自己的想法，并学会如何在团队活动中寻找乐趣。老师们会布置富有启发性的问题，鼓励孩子们走进博物馆，走进大自然，去寻找答案。在这些过程中，孩子们会逐渐理解什么是尊重、爱护和责任感。
到了中学阶段（7-12年级），教育更加注重独立生存能力的培养和批判性思维的发展。这个阶段，学生的抽象思维能力和逻辑分析能力得到大幅度提升。他们通过大量的口头和书面沟通练习，培养自己的表达能力和批判性思维能力。阅读能力的提升和自学能力的培养成为这个阶段的重要任务。他们也开始学习如何组织活动，如何融资，甚至开始尝试做义工和带薪打工。
大学本科阶段则是专业人才的培养阶段，专业知识的积累和运用成为重点。出国的学生可能会在一开始觉得相当吃力，因为老师提出的学习要求，国外孩子都驾轻就熟，而我们的孩子可能一下子无法适应。一些大学针对国际学生的学习困难，开设了专门的桥梁课程，帮助学生们提升学习和研究能力。
到了研究生阶段，职业化培养成为主要目标。特别是在加拿大，硕士课程偏研究型，研究生主要是跟着导师边工作边学习。这个阶段出国的同学，需要掌握特定领域的工作或科研知识及研究方法。
如果想让孩子接受优质教育、开阔眼界，那么无论中学、本科还是研究生阶段出国都可行。但若想全面培养孩子的能力、发掘他们的潜能，并在全球化的未来中成为一名有竞争力的人，那么留学应尽早开始，中学阶段是比较合适的留学起点。
