西澳大学推出的创新项目STEM XR，正以一种全新的方式重塑科学、技术、工程和数学（STEM）领域的教学体验。借助虚拟现实（VR）和沉浸式学习技术，该项目让学生在学科知识的过程中感受到前所未有的真实体验。
项目的创始人Karina Price女士有着宏大的愿景，她希望通过STEM XR成为教育工作者在追求高质量STEM沉浸式教育时的首选平台。面对澳大利亚乃至全球对eduTech教育技术的日益增长的需求，Price女士认为传统的STEM教育方式已经不能满足现代教育的要求。她指出，教师们正在寻求方法将STEM课程与现实生活紧密相连，以提高学生的学习兴趣和参与度。
虚拟和沉浸式现实技术为这一目标的实现提供了可能。Price女士以前的一个VR学习项目——虚拟植物细胞为例，说明了虚拟现实技术在教育中的巨大潜力。这个项目不仅让学生深入了解植物的内部运作，还能让他们体会到如何将理论知识应用到解决全球农业挑战中去。更令人欣喜的是，项目的研究成果表明，学生在接受虚拟现实教育后的学术表现有了显著提高。
如今，西澳大学与潘霍斯学院合作，将STEM XR引入中小学课堂。潘霍斯学院图书馆与数字教育主任Will Horood表示，他们对虚拟现实技术的使用在近年来已经有所增加，并看到了这项技术对提高课堂参与度和积极性的重要作用。
Horood先生认为，虚拟现实技术让学生有机会将自己与真实的STEM研究和项目紧密联系在一起，这对于学生来说具有划时代的意义。通过让学生在教室中就能沉浸在虚拟的现实中，我们为学习环境和STEM课程未来的发展创造了巨大的潜力。这种创新的教育方式不仅能让学生更深入地理解学科知识，还能激发他们对STEM领域的兴趣和热情。随着技术的不断进步和普及，我们有理由相信，STEM XR将成为未来教育的重要推动力。
