下篇：留学申请常见问题解答
问题一：考试时机如何把握？最晚应该什么时候考完T、G考试？
解答：若计划申请明年秋季入学，建议在今年年底前完成T、G考试。尽量在年底前完成，以确保成绩在申请过程中及时生效。若TOEFL成绩计划在一月份考试，虽然可能会晚于部分学校的申请截止日期，但仍有申请机会。
问题二：GPA如何计算？
解答：GPA即平均分，在美国通常指加权平均分。计算时，需将学校的百分制分数转换为4分制分数。转换的关键在于找到所在大学的百分制与4分制之间的对应关系。计算前，还需了解每门课的学分，它代表了课程的重要程度。例如，一个学生在某大学修了四门课，根据其学分和分数，可计算出总体GPA。
问题三：如果GPA不高，如何弥补？
解答：若GPA不高，可通过突出学术实践（如研究、论文）和研究能力来弥补。若无突出学术成绩或研究能力，可考虑通过Sub考试来增强申请竞争力。
问题四：GPA、TOEFL和GRE相比，哪个更重要？
解答：通常GPA较TOEFL和GRE更为重要，但TOEFL成绩需达到学校最低要求。在各方面条件相似的情况下，GRE高分更具优势。
问题五：大学成绩不佳，能否改成绩？
解答：强烈不建议学生改成绩。美国注重诚信，虚假成绩可能导致严重后果。部分中国大学允许在一定学分后少提供课程成绩，但这是学校允许的特殊做法。
问题六：大四在读生申请时是否需要大四的成绩？
解答：申请时只需提供前三年的成绩，但入学时需提供完整的四年成绩单。
问题七：大四的成绩对申请没有影响吗？
解答：虽然申请时可能不需要大四成绩，但很多学校要求入学时大四成绩达到B以上。且若首次申请不成功，再次申请时需提交大四成绩。
问题八：适合申请排名多少的学校？
解答：学校排名与申请人的大学与英文成绩相关，但每位申请人的情况需具体分析。通常有一个分数阶梯可以参考。
问题九：成绩单有何要求？需要多少份？
解答：成绩单需同时提供中文和英文版本，且必须为原件。应放入学校信封中封好并盖章。若需提供两份成绩单，最好开具数量是申请学校数量的两倍，以备不时之需。如果学校成绩单上没有写明入学和毕业年份，最好提供学校出具的在读证明。课外活动对申请有帮助吗？
答：参加何种类型的课外活动以及在其中扮演的角色，都能体现学生的能力和特质，对申请学校具有辅助作用。特别是对于那些申请JD、社会学、传媒等专业的同学，相关的社会活动经历会更有帮助。
个人在音乐、体育等其它方面的特长对申请是否会有帮助？
答：对于美国的大学来说，他们喜欢招收有特长的学生。本科申请时，个人特长，尤其是音乐、体育等方面，可以大大增加申请人的吸引力。对于研究生申请，由于更偏重于学术，这方面的特长帮助相对有限。
出国交流学习经历对申请有帮助吗？
答：对于研究生申请，出国交流学习的经历并不是决定性因素。学校更看重的是申请人在学习期间的表现和成绩。但如果有机会到牛津、剑桥、哈佛、耶鲁这样的学校学习，会体现出申请人的优秀，从而增加申请的成功率。
在美国有亲戚朋友对申请有帮助吗？
答：除非这些亲戚朋友是申请的系的教授或该领域的知名人士，并愿意为申请人提供推荐信，否则他们在申请过程中的帮助有限。
我是军校毕业的，曾经是军人身份，这会对申请有什么影响？
答：如果申请人曾经是军人，现在已经转业，这一经历并不会影响申请。但签证阶段可能会受到更多关注。现役军人由于不能私自出国，所以如果你是现役军人，那么出国留学的可能性较小。
我是党员，这对申请有影响吗？
答：是否党员对申请没有任何影响，申请人无需在申请中特别强调自己的党员身份。
申请美国研究生有年龄限制吗？
答：通常没有特定的年龄限制。
推荐人是否一定要很有名气？是否一定要是教授？
答：推荐人首先需要对申请人有深入了解，特别是学术能力或个性品格。在此基础上，可以选择学术地位或职务较高的推荐人。如果能在业内找到比较权威或知名的专家作为推荐人，会更有帮助。
论文要发表在什么样的刊物上才有用？
答：发表论文的刊物级别越高越好。但如果只能在普通刊物上发表，也是有用的。更重要的是论文与申请方向的对口性，而不是只看重发表级别。
在美国留学，毕业后学校可以安排实习吗？
答：是的，在大学毕业前后，学校会安排实习。实习期分为CPT和OPT两种。CPT为期一年，让学生去相关公司或单位工作的短期实习期。OPT为期也是一年（商科），但只能在毕业后使用。需要注意的是，学生如果已用满一年的CPT，则不能再申请OPT。许多学生会选择只用10-11个月的CPT时间，以便在毕业时还能使用一整年的OPT。对于持有自然科学、技术、工程学以及数学这四类学位的外国留学生，OPT的时间已经延长至29个月。这为学生提供了更多的工作机会和时间。
申请LLM(法律硕士)需要具备什么条件？
答：需要具有法律专业的学士学位或相关法律学位。申请LLM只需提供TOEFL成绩，无需提供GRE成绩。
我本科不是学法律的，可以申请法律方面的课程吗？需要什么条件？
关于商学院MS/MA课程的专业方向有哪些？答案是：商学院提供多种MS/MA课程方向，其中Finance和Accounting是最常见的选择。部分学校还开设人力资源和市场学的硕士课程，以满足不同学生的需求。
那么MBA的专业方向又包括哪些呢？MBA的专业方向相当广泛，涵盖了Finance、Accounting、物流、市场营销等多个领域，为学员提供全面的商业知识。
关于Master of Accounting与MBA中的Accounting的区别，简单来说，MBA中的Accounting是在全面学习商业课程的基础上侧重于会计学的学习。而会计学硕士则更加专门化，主要是为了准备考取CPA而设置的。
如果你是医学院的毕业生并希望申请美国大学的临床医学研究生，需要知道的是，临床医学的申请难度极大，录取率极低。建议考虑申请基础医学、药学、生化或心理学等专业，这些专业不仅申请难度相对较小，而且有机会获得全额奖学金。
对于高中生留学美国，只要取得高中毕业证就可以申请。尽管没有TOEFL成绩或成绩不够理想，学生仍可以通过语言和学位双录取的方式留学美国。为了签证的顺利，建议考取一个不错的托福成绩。
关于美国大学的学制，本科一般为四年，硕士两到三年，博士需要五年。每年分为春秋两季开学，学生也可以选择夏季继续留在学校上课。
每年的学费会因大学不同而有所差异，范围从一万美元到五万多元美元不等。排名靠前的大学费用往往最为昂贵。
美国大学的排名由US.NEWS杂志每年评选，会根据大学提供的最高学位、规模、地域等因素进行分类排名。对于高中生留学来说，每类大学都提供高质量的本科教育。
申请奖学金时，需要知道美国大学是国际学生获得奖学金最多的国家之一。大部分排名靠前的大学会向国际学生提供部分或全额奖学金。奖学金的申请通常包含在录取申请中，无需特别申请。获得奖学金的多少与学生个人背景、申请学校和申请材料有关。顶尖大学提供的奖学金竞争尤为激烈。一般情况下，多数中国学生能够通过获得部分奖学金来减轻家庭负担。
留学美国家庭需要准备的申请材料相对简单，主要是存款证明。而学校则注重学生的个人素质，包括重要的获奖经历、申请材料中的文书写作、TOEFL成绩、个人课外活动、兴趣特长和实习经历等。
关于TOEFL成绩对申请的影响，虽然TOEFL只是语言能力的测试，但大多数美国大学会有一个底线要求。成绩高的学生在申请时会有更大的竞争力。
89.关于美国是否有预科的问题
美国的大学体系中并没有像加拿大、澳大利亚等国家的预科课程。对于未达到托福成绩要求或没有托福成绩的国际学生，许多大学提供语言课程。这些课程是大学自己开设的语言课程，不同于预科课程，完成这些语言课程后，学生只需通过大学的测试就可以直接进入专业学习，无需再额外申请。美国的大学和语言课程相结合的双录取制度非常可靠，无需担心无法顺利进入大学的情况出现。
90.关于留美可选专业的探讨
美国的大学本科提供众多专业选择。大多数专业分为三大学院：文理学学院包括数学、物理等基础学科；工程学院涵盖电子工程、生物工程等工科专业；商学院则包含会计、金融等商科专业。除此之外，新闻学、大众传媒、音乐、公共事务、教育、艺术、城市规划、农业学等专业也是主流选择。国际学生在美国可以选择除医学、法律、建筑等特殊专业外的任何专业。
91.关于高中生能否留美读医科的问题
高中生不能直接留美读医科。美国的本科阶段没有医学专业，但提供Pre-medical课程。想要在美国学医的学生，需要在本科阶段选择生物、化学等基础学科，完成本科学习后再申请医学院。
92.关于哪些专业更容易申请签证的问题
在美国，没有所谓容易申请的专业。专业选择不应基于是否容易申请或是否容易获得签证。例如，生化、航空航天等专业并不等同于容易申请或更容易获得签证。
93.关于美国大学是否可以转专业和转校的问题
美国的大学实行通用的学分制，因此转校非常方便。学生只需像新生入学一样提交申请材料即可。转专业也非常方便，特别是在大一、大二阶段。但建议学生尽早转学，以最大化保留学分。
94.关于美国大学本科教育与中国大学本科教育的差异
美国大学本科教育的先进之处在于其通识教育理念。学生必须接受相当比例的通识教育后才能进入专业化学习。通识教育包括艺术、人文科学、社会科学、哲学、自然科学等领域。在综合性大学或自由文理学院，通识教育的学分比重约占50%。通过两年的通识教育，学生更好地了解自己和社会，做出更理性的专业选择。全面的人文和艺术教育也有助于理工科学生更好地理解人的需求，更懂得与人合作。
95.关于高中毕业后能否去美国读本科的问题
是的，即使高中已经毕业，仍然可以去美国读本科。最常见的方式是先在国内上大学，然后转学到美国大学。如果以新生身份进入大学，需要在申请材料中充分说明理由。
96.关于美国公立大学和私立大学的区别
美国公立大学和私立大学的区别在于资金来源。公立大学一般由出资，而私立大学则由个人或团体出资。但在其他方面，尤其是教育质量上几乎没有区别。公立大学的规模较大，费用相对便宜。
97.关于中国学生留学美国的专业选择问题
中国学生在美国的专业选择通常基于自身的技术能力和兴趣。由于中国学生的定量分析能力或数学能力普遍突出，因此在专业选择时，选择统计、数学、经济、工程等应用性方向的学生较多。这些专业也有助于学生在研究生申请时转换专业。会计和金融等专业在美国的就业率较高。
98.关于“双录取”的解释
“双录取”实际上是一种“有条件录取”，即同时录取语言和专业课。完成语言课程并达到大学要求后，学生可以直接进入专业学习，无需再次申请。对于满足美国大学入学条件的国际学生，若语言成绩尚未达到学校标准或需要补充学术课程，可获得有条件录取的机会。这种录取通常包括两部分：语言中心的录取通知书和本科或硕士的有条件录取信。学生首先进入语言中心学习英语，语言达标后，即可无缝衔接进入大学的本科学习。
关于双录取的签证问题，双录取本身与签证成功率并无直接关联。但由于部分双录取学生的英文水平较低，可能更容易引起签证官的疑虑，导致拒签率相对较高。在申请签证时，申请人需明确自己的留学目的、无移民倾向，并保证有足够的经济支持以覆盖在美读书期间的所有费用。
对于申请美国大学的学生来说，平均成绩（GPA）是关键评估标准之一。无论是高中还是大学的成绩，都会被转化为GPA来评估学业表现。在美国，多数大学设有最低GPA要求。还有以4.00制或5.00制计算GPA的学校。对于中国学生而言，由于评分标准的差异，有时即便表现优秀，计算后的GPA也可能低于3.0。在申请时，学生需根据自身学校的GPA计算方式提供成绩，并注明所采用的GPA制度。
GRE考试是除法律和商业专业外，北美研究生入学的必备考试。它由ETS主办，每年在世界各地举行。对于中国学生而言，提供GRE成绩是申请美加大学研究生院的重要标准之一，部分名校甚至将其视为推荐成绩，无论本科专业是否与其申请的研究生专业相同。但请注意，GRE并不是所有学校都必须提供的成绩。
对于有志于申请奖学金资助的学生来说，展现优秀的GRE成绩无疑是一个重要的优势。GRE考试作为研究生入学的必要考试，对于申请法律或商业学研究生而言，LSAT或GMAT可以替代GRE普通考试。目前，美国大学在成绩替代方面的要求有所放宽。不论是商业类还是法律研究生，学校都接受GRE普通考试或GMAT考试成绩作为申请的一部分。
GRE考试主要分为两种：General test或Aptitude Test，这是对考生的基本英语能力和知识广度的考察；另一种是Subject Test或Advance Test，即专业测验，更侧重于特定领域的深入评估。除此之外，还有写作考试（Writing Assessment），但目前并非强制要求。
在GRE的General考试中，主要涵盖三个部分：Verbal、Quantitative和Analytical Writing。其中Verbal和Quantitative各有800分，满分共为1600分，成绩有效期为五年。这一考试适用于除法律和商业外的各学科和专业的研究生。对于大多数中国学生而言，他们主要参加的是普通GRE考试。
虽然中国学生在语文项（Verbal）的得分往往较低，但这并不妨碍他们获得奖学金的机会。因为ETS（美国教育考试服务中心）对于GRE成绩的解读明确指出，该考试是为母语为英语的考生设置，非英语母语考生在某些部分会受到影响。TOEFL分数超过550分的考生被认为具有高度的英语理解与运用能力，并适应美国的英语教学。即使中国学生在语文项得分较低，他们仍然有机会获得奖学金资助。
数学项（Quantitative）的考试内容主要包括算术、代数和几何的基础问题。这项考试只需用到中国高中一年级的知识，题目相对容易，因此大多数中国考生都能在这一部分获得高分，甚至有一些考生能够考到满分800分。
分析项目（Analysis）则包括分析推理和逻辑推理两部分，需时一个小时。对于想要在除了语言和数学领域外的专业攻读研究生的学生们来说，这个考试部分也是非常重要的。而对于想要在美国攻读其他专业的研究生们来说，无论是LSAT还是GMAT的考试要求都应该得到充分的准备和重视。而对于广大的中国学生而言，考取一个理想的TOEFL成绩也是一个至关重要的环节。因为TOEFL考试是对非英语国家学生的英语水平的一个衡量标准，其重要性不言而喻。无论是GRE还是TOEFL考试都是留学申请过程中的重要环节，需要学生们充分准备和努力攻克。托福，一个深受全球学子重视的考试名词，如同一种吉利话的寄托，承载了人们对学术成功的渴望与希冀。在每年的全球范围内，有数十万学子参与这一考试，以证明他们的英语水平。仅于短暂的两年度间，即1988至1989年，全球便有超过五十万的考生跨越至托福的考试中心，这些中心遍布在超过一百七十多个国家和地区。不论是北美，如美国和加拿大，还是欧洲如英国、大洋洲如澳大利亚和新西兰，乃至东南亚的一些国家和地区，托福的成绩已被广泛承认。
随着全球英语教育的普及和发展，托福考试已经成为进入英语国家学习的必备通行证。自八十年代末以来，不仅美国、加拿大的高等院校纷纷将其作为外国学生入学的重要标准，许多国际组织和机构也开始采用托福成绩作为评估英语能力的依据。这其中包括国内的联合国驻华机构、外企及合资企业等。可以说，只要学子们梦想前往英语国家深造，托福考试便是他们必须跨越的一道关卡。
到了2005年，美国的教育考试服务中心ETS为全球的英语学习者推出了一种全新的英语测试方法——新托福考试。这一考试旨在真实反映一流大专院校教学和生活中的语言需求。新托福考试涵盖了听、说、读、写四个方面，以全面评估考生的英语交流能力。它不仅继承了传统托福的精髓，更融入了新的元素和形式。
在阅读部分，新托福提供了三篇长文章供考生阅读。与以往不同的是，考生无需事先通读全文，而是在做题的过程中分段阅读。这一设计既提高了阅读的效率也考验了考生的精准理解力。除了部分针对某一段落的提问外，还有一道题目要求考生对整篇文章进行总结或归纳。这部分不仅考验考生的阅读速度和理解能力，还考验他们的归纳总结能力。同时这部分考生可复查、修改已递交的答案这为考生提供了更大的灵活性和机会来修正自己的答案。值得一提的是这部分的试题难度和篇幅都有所增加。考试时间为一个小时给考生提供了足够的时间来完成这项任务。
听力部分则取消了短对话的形式改由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成课堂演讲的时长更长大约在五分钟左右更加贴近真实的大学课堂环境考生在听录音资料时屏幕上会显示相应的背景图片以帮生更好地理解对话内容这一部分也增加了笔记的功能使得考生可以在听音过程中记录下关键信息帮助答题答题过程中不能复查、修改已递交的答案以确保考试的公正性这部分持续大约五十分钟检验了考生的听力理解和记忆能力。
口语部分融合了TSE（英语口语测试）的内容但进行了较大的改动。该部分共有六道题目分为两个环节。前两道题目要求考生就某一话题阐述自己的观点后四道题目则结合了阅读和听力的内容要求考生根据所听到的对话或课堂演讲以及所阅读的短文回答相关问题并阐述自己的观点这更加贴近真实的学术环境也更能准确地评估考生的口语表达能力这部分持续大约二十分钟要求考生在有限的时间内清晰地表达自己的观点并展示他们的思维逻辑和语言组织能力。
写作部分要求考生在限定时间内完成两篇作文其中一篇类似于传统的托福写作要求考生就某一话题阐述自己的观点另一篇则要求考生先阅读一篇文章然后听一段与文章相关的课堂演讲最后根据阅读内容和课堂演讲的内容写一篇作文总结课堂演讲的论点论据并陈述这些论点论据是如何反驳文章的论点论据的这部分主要考察考生的写作能力和批判性思维在准备和答题的过程中文章和听力内容会重新显示在屏幕上以帮生更好地回忆和答题。
新托福考试通过互联网进行采取机考形式试题综合考查听说读写四项英语语言能力考生可充分展示使用英语进行交流的能力。新托福考试的考试时间和各部分试题数目都是固定的题目难度与上一题回答是否准确无关确保了考试的公平性和准确性。
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