阿姆斯特丹自由大学在2019年Times高等教育欧洲教学排名中位列第24名，这一成绩的背后是Times第二次公布欧洲教学排名，也是首次推出专注于教学和学习的国际大学排名。这一排名共由14项指标构成，围绕四大核心支柱展开。
首先是参与度（占35%），涵盖了学生参与度、学生互动、学生推荐以及与就业市场的联系等方面。学生们在课堂上的活跃程度、彼此间的交流合作以及他们对学校的满意度和推荐意愿，都是评估一所大学教学质量的重要指标。学校与就业市场的联系也反映了学校对学生未来职业发展的重视程度。
其次是成果（占20%），包括学术声望、毕业率以及技能发展。学术声望反映了学校在教育界的认可程度，毕业率则直接体现了学生的学业完成情况。更重要的是，学生在校期间技能的发展情况，也是评价一所大学教学质量的重要标准。
环境（占25%）则是另一大评估支柱，涵盖了教职员工和学生性别比例、国际学生比例以及Erasmus+学生流动性等方面。这些指标反映了学校的多元化程度和国际化水平，也是评估学校为学生提供良好学习和生活环境的重要参考。
资源（占20%）包括教职员工与学生比例、论文与教职工比例以及服务质量等方面。这些资源是保障教学质量的基础，也是评价一所大学综合实力的重要标准。
值得一提的是，欧洲教学排名将欧洲学生调查结果作为排名的核心。在14项表现指标中，欧洲学生调查的结果占据了6项，占大学最终成绩的45%。这一调查涉及学生对学业的投入程度、与教师的互动程度、学校的服务质量以及他们发展职业技能的机会等多个方面，全面反映了学生对学校教学质量的真实感受和评价。
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