韩国的教育体制独具特色，小学、初中、高中及高等教育都有其独特之处。
韩国的小学教育历时六年，课程涵盖了学、国语、社会学、算术、科学等基础学科，还有体育、音乐、美术等艺术课程。从三年级开始，学生会接触到英语和实用美术课程。小学教师的门槛也相当高，必须是四年制师范院校的毕业生。
接下来是初中教育，韩国的初中学习期为三年。自1969年起，初中入学不再通过考试选拔，而是采用按区域抽签分配的制度。这样的改变旨在消除重点中学和普通中学之间的差异，确保所有初中学生都能获得同等质量的教育，同时也减轻了学生的入学考试压力。
再来到高中阶段，课程更为丰富，包括11门基本或必修科目，以及若干选修科目。对于那些毕业后打算直接就业的学生，还可以选择技术及职业课程。高中入学制度也经过修订，通过国家会考合格的学生可以通过抽签决定自己就读的高中。这一制度确保了高中教育的质量趋于均衡。
韩国的高等教育也十分多样化，有四年制的学院和大学，其中医学院和牙医学院则为六年制。除此之外，还有两年制的专科、广播函授大学、电视大学等。所有高等院校，无论公立还是私立，都必须接受教育部的监督。由于招生人数与报考人数之间的差异，韩国的大学入学竞争相当激烈。
近年来，韩国的大学入学制度经历了多次变革。目前，大部分高校在决定考生是否被录取时，会综合考虑其高中毕业成绩和国家会考的分数。仍有约30所高校会举行附加的入学考试。每所大学和学院在录取时都会考虑高中毕业成绩的比率，但这个比率会因学校而异。
韩国教育体制的独特性在于其均衡发展的理念，从基础教育到高等教育都力求为学生提供全面、均衡的知识和技能培养，同时注重公平性和质量的保障。这样的教育体制为韩国培养了大量优秀人才，也为韩国的经济社会发展提供了强有力的支撑。
