近期收到众多家长关于国际课程的反馈，其中充满了一些焦虑和困惑：“IB课程难度过大，如同‘火葬场’一般”、“后悔让孩子学习A-level，申请美国大学时感觉鸡肋”……这些声音不绝于耳。那么，对于中国的考生来说，三大主流国际课程IB、A-level和AP究竟是怎样的呢？它们的课程设置、难度和认可度如何？每种课程又适合什么样的考生学习呢？哪种课程在申请大学时更具优势？接下来，让我们逐一。
IB课程：
IB课程，全程为International Baccalaureate Diploma Programme，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的国际预科证书课程。该课程被全球超过0所大学承认，其中许多学校还为IB考生提供了优惠政策，如学分转换和优秀学生免修大一课程等。
IB课程共有六大类别，学生需选择六门课进行学习，其中包括三门高等级课程和三门初等级课程。每门课程的满分为7分，4分及格，再加上拓展论文和知识论文的3分，总分数为45分。
参加IB课程的学生需接受校内考核和全球统考。校内考核占最终成绩的25-50%，而全球统考则分别在每年5月和11月进行。考卷虽分南北半球，但难度指数完全相同。
AP课程：
AP课程，全称Advanced Placement，是美国大学理事会提供的在高中阶段开设的大学课程。高中生可以选修这些课程，通过考试后获得单科成绩证书。值得注意的是，AP不同于IB的课程体系，而是作为在高中阶段提前接触大学课程的一种方式。
AP共有22个科目和34门课程供学生选择。考试采用5分制，其中5分为最高分，但具体大学的认可标准各不相同。例如，哈佛等顶尖大学可能需要4分或5分的成绩才能抵扣大学学分。
A-level课程：
A-level课程是英国高中生的大学入学考试课程。在中国等海外国家也被广泛接受和认可。该课程分为AS-Level和A-level两个阶段，每年有两次开学时间。学生可以根据个人优势、未来专业和大学要求选择其中的三到四门课程进行学习。申请好的学校通常需要至少BBC的成绩档次，不同学校和专业的认可标准也会有所不同。有些顶尖学校如哈佛耶鲁的某些专业可能需要AAB或以上的成绩档次。
三大国际课程各具特色。IB课程的全球认可度较高，AP课程则注重学生的学科选择和研究能力，而A-level课程则是英国及一些其他国家的大学入学考试体系。在选择哪种课程更具优势时，考生需要根据个人兴趣、未来发展方向以及目标大学的认可标准来做出决策。IB、AP与AL：三大国际课程的对比
一位美本家长与我分享了他的经历，他庆幸选择了AP课程，因为孩子在申请过程中有四五门AP课程成绩作为支撑，既实用又有力。反观IB课程，虽然全球认可度极高，但其学习难度之大需要孩子长时间维持良好的学习状态。再加上IB的课程涵盖了广泛的学科领域，使得许多学生和家长在选课方面感到困惑。而AL课程则在等待分数出炉的过程中相对更为漫长，让人倍感压力。
那么，这三大国际课程究竟有何特点，我们又该如何选择呢？
从难度上看，IB课程无疑是三大课程中最具挑战性的。其课程分布在六个基础学科领域，考生不仅需要学习科学科目，还要兼顾人文科目。IBDP的学生还需要投入大量时间和精力完成论文和各种社会活动。对于那些英语能力强、学习优异、全面发展的优秀学生而言，IB课程或许更能满足其挑战自我、全面成长的需求。
AP课程则更像是提前接触大学课程，其某些科目的要求相当于学生掌握大学三年六个学期的课程。单独论某一门课程的难度，IB和AP不相上下。IB课程之所以被公认为最难的主流国际课程，是因为IB学生需要兼顾的太多，而AP课程的考生只需关注考试成绩。
在大学的认可度方面，IB课程的全球认可度非常高，申请英澳和美加等主流国家都没有问题。美国的一些大学甚至对IB学生实行“学分奖励制度”，以表彰其出色的学术表现。而AP课程在美国大学的申请过程中更是备受青睐，其课程成绩被视为评估学生学习能力的重要指标。
综合来看，IB、AP和A-level都被全球的多所院校所承认，也是在申请过程中展示学习能力的最好证明。考生可以根据自己的情况自行选择。
无论面临的是IB大考还是AP考试，今年的考试之路注定充满挑战。在无法出门、计划被打乱的情况下，谁的意志力强，谁能稳住学习状态，谁就是赢家。对于申请者来说，除了考试成绩，综合素质和课外活动也是大学评估的重要方面。除了学术成绩，还要注重培养自己的领导能力、志愿服务、竞赛参与等多方面的能力，这样才能在激烈的竞争中脱颖而出。
