关于对学校理解的误区
每年，许多学生对于选择学校存在诸多误解。其中，学校的规模问题最为常见。不少学生误以为大学一定比学院规模大，师生比例也因此受到误解。但实际上，许多大学都经常开设小型研讨会，而学院也会要求学生参与大型课程。规模并不能完全反映一个学校的教育质量。
对于加拿大的院校，国内学生的了解大多来源于网络，但网络信息可能存在片面性、信息不全或过期等问题。尤其对于DIY申请的学生来说，每个院校的申请条件经常更新，如果获取的信息过时，将严重影响其学习准备。
排名问题也备受关注。QS、THE、Macleans、US.Nes、ARWU等各大排名每年都会发布，但由于参考的侧重点不同，排名次序会有所变化。学生不应仅依赖某一排名来决定申请哪所学校。名校的光环虽有助于就业市场，但选择学校时还需考虑其他因素，如专业发展和个人兴趣等。
在申请过程中，文书的重要性不容忽视。招生负责人需要阅读大量的申请文书，文书应真实并突出个人亮点。应避免过度包装和雷同的内容，回答所问问题，并展示个人特色。应避免涉及过于个人化或过于普通的主题。
推荐信也是申请过程中的一个重要环节。许多学生认为找有背景的人写推荐信会提高录取机会，但实际上，除非学生真的为这些人工作过，否则很容易被识别。大学更看重导师的推荐信，以了解学生在学术方面的兴趣和成长。
面试环节常常被忽视，但在加拿大大学的申请过程中，面试是非常重要的。尽管许多大学由于申请人数众多而不要求亲自面试，但如果存在面试机会，学生应好好把握。面试有时能为学生带来意想不到的机会，因此学生应充分准备，清晰介绍自己与申请专业的目的。
其他个人细节也不容忽视。学校可能会在社交平台上查看申请者发布的内容，因此学生应注意发布的内容应与个人申请的专业相关。一些看似微小的细节，如电子邮件地址，也可能影响申请结果。
在申请过程中，学生还应注意奖学金的申请截止时间，并持续跟进申请情况。不要错过任何一个deadline！及时了解学校的要求、申请进展、材料补充等事项。只有持续跟进并密切关注学校发来的信息，才能最终获得成功。
