针对声乐专业入学考试的激烈竞争，同学们必须做好充分的准备工作。其中，发声练习曲是至关重要的一环。为了帮助同学们更好地掌握这一基础训练，以下是对发声练习曲的详细介绍：
发声练习曲包括多种类型，如使用不同的母音、音阶或歌词进行练习。在练习过程中，应以声音效果和发声器官的状态为标准，调整发声器官的机能。每个人的发声器官、嗓音条件、声音类型和习惯都不尽相同，因此并非所有类型的练习都需要唱。而是应有针对性、有计划地进行选择。通常，初学者会从元音和平稳的音阶开始练声。
特别推荐从“o”或“u”等圆润的元音开始练习，因为这些元音容易形成所需的喉咙空间，有助于保持嗓音状态。这并不是绝对的，歌唱者应根据个人感觉选择最适合自己的母音进行练习。在练习时，要动脑筋，善于思考，避免盲目歌唱。
接下来，介绍几种重要的发声练习：
1.“哼鸣”练习：通过闭唇发出“M”音，容易达到高位置、明亮、集中的效果。练习时，口腔内部要打开，感觉声音向上扩展，但避免将声音堵塞在鼻腔内。
2.母音练习：除了哼鸣练习外，还可以进行母音如a、i、o、u、e等的单音练习，或混合母音的练习如ma、me、mi等。
3.连音练习：强调声音的连贯性，可以通过扩大音域和增加难度来进行练习，以唱出动人的旋律线。
4.顿音练习：要求短促、清晰、灵活，富有弹性。要注意一字一音的灵活性。
5.连音与顿音结合练习：使歌唱状态统一，顿音像点，连音像线，以点带线保持气息均匀流畅。
6.共鸣位置不变的练习：通过体会“哼鸣”感觉来找到共鸣位置，所有音符都应向这个共鸣位置靠拢，以达到歌唱的高位置。
7.声音灵活性练习：为了适应歌曲中的快速流动要求，需要积极配合身体、喉咙和气息的训练。
8.结合字声练习（带词练习）：根据词意进行富有想象、有意境、有画面的歌唱。要求字准腔圆、以情带声、声情并茂。
在练声过程中，需要注意保护嗓子，避免用全音量或大声乱唱来损害歌唱器官。初学者应从简单的乐句开始练习，并逐渐增加难度。选择适合自己的曲目进行练习也非常重要。
声乐训练需要时间积累，“百分之十的智慧加上百分之九十的努力”才能取得好的成绩。希望同学们能够通过科学的训练方法，不断提升自己的歌唱水平，为声乐专业入学考试做好充分准备。
