据报道，美国密苏里州立大学（MSU）自2007年起便为中国访问学生开设了一种高级工商管理硕士（EMBA）学位课程。这一课程历经四年，却引发了一些质疑，有人认为该课程存在卖学位的嫌疑，使得MSU和一些中间人获利，而对中国学生而言，并未得到应有的教育质量。据Nes-Leader报道，MSU对此项目引以为傲，宣称其丰富了校园文化，为该校带来了可观的收入，并促进了中美贸易关系。
在这四年间，有关该EMBA课程的争议不断。据知情人士透露，一名中间人向每名学生收取高达2.2万元的学费，而实际上交给MSU的费用仅占其中的一部分。这一做法引起了人们的广泛关注。
当采访中国学生时，人们发现付款能力成为该课程录取学生的标准之一。这些中国学生只要具备付款能力，就可以无需参加其他国际学生必须参加的考试。虽然他们有机会体验美国生活，但对于课程本身，他们却颇有微词。他们表示，由于录取门槛过低，降低了学位的价值，教授因为学生的语言障碍而降低授课难度，同时担心课程夸大成绩以保证大部分学生在一年内能取得学位。
尽管受到质疑，MSU的代理校长斯马特依然为这个课程辩护。他表示，虽然这个项目能够带来利润，但MSU并没有出售学位。斯马特说，学校会安排最好的教授进行授课，并且虽然录取标准较低，但毕业标准和普通MBA课程是一样的。
这个针对中国学生的为期一年的MBA速成课程自2007年开始，起初只有30名学生，但去年学生人数已经增加到近150人。这一课程的建立与中间人美籍华人杰森?郗密切相关。在他的帮助下，MSU与中国资助者之间建立了备忘录，而杰森?郗也与MSU签订了合同，负责教育这些学生。中国学生对这些金钱协议表示震惊。
当被问及是否认为自己支付的费用过高时，大多数中国学生表示否定。他们认为速成课程节省了时间，避免了一年的生活费用，并且表示美国的经历是无价的。而对于MSU来说，他们只关心是否有足够数量的中国生源，对中间人收取学生多少钱并不关心。
这一事件引发了人们对于教育公平性和商业利益之间平衡的深入思考。在追求经济利益的如何确保教育的质量和公平性，成为了一个需要关注的问题。
