背景介绍：
在经济学专业就读的中央民族大学大三学生，平均成绩为80分，未曾涉足雅思考试的他，初次尝试申请转专业至文化相关领域。面对毫无相关背景的他，第一次申请结果并不理想，收到了拒信。在我们团队的协助下，学生成功逆袭。他所申请的专业虽然竞争激烈，但有一个虚拟现实（VR）的方向与学生兴趣相符。
案例分析：
学生曾在校内拍摄小视频的经历，以及参与少数民族文化传播活动的经验，成为我们为其打造申请材料的亮点。针对专业特点，我们深入挖掘学生在这两个领域的体验与成就，将其实质性地融入申请材料中。该专业要求学生详细阐述虚拟现实产品带来的体验以及其与哪些领域相结合。申请者需描述最近经历的VR体验以及从中学习到的知识或技能。我们引导学生以一个传统的线性纪录片或故事片场景为例，阐述如何用沉浸式的方法重现场景，并解释为何选择此场景。最终，我们将这三份精心准备的材料整合后提交给专业负责的老师。两周后，学生收到了学校的录取通知。
录取时刻：
两周的等待并未辜负学生的努力。当他收到来自UCL的录取通知书时，一切努力都得到了回报。这不仅是对他学术能力的肯定，更是对他未来在专业领域发展的期许。这一刻，他离自己的梦想又近了一步。
展望未来：
这位学生成功跨越专业壁垒，即将在UCL开启全新的学习旅程。面对新的挑战和机遇，我们期待他在未来的学习和实践中，能够充分发挥自己的潜能和创造力，为文化领域的传播和发展贡献自己的力量。
