在清华大一的那个秋天，我怀揣梦想，决定挑战自我，申请美国斯坦福大学的秋季本科入学。尽管时间紧迫，但凭借坚定的努力和一丝运气，我收到了那所传奇校园的录取通知书。斯坦福，这所位于美国加州的私立大学，与哈佛、耶鲁齐名，拥有全美最大最美丽的校园，其建筑以西班牙风格为主，散发着独特的魅力。
开学仪式上，校长约翰·汉尼斯对新生们说：“斯坦福不会无理由地录取你们。你们将成为引导世界的人，成为某一领域的领袖。”这句话深深地烙印在我心中。也许这只是一种鼓舞人心的说辞，但它给了我一个积极的心理暗示，让我相信只要我努力，就能成就非凡。
留学斯坦福的这一年，彻底改变了我的视野和认知世界的方式。在这里，我接触到了“宽学及自由争论”的教育理念。这里的本科生在大二才确定专业，所有新生都需要学习各个学科领域的课程。人文写作类课程占据了一半以上的比重。
我选择了“结构性博雅教育”的课程，这是一门按照西方文明的历史脉络阅读西方经典著作的课程。从最早的希腊文学到近代的汉娜·阿伦特、萨特、波伏娃等，我获得了对西方文学思想史进行宏观了解的机会。虽然这些人文课的工作量很大，每周需要阅读2-3本书和数百页的附加材料，并每2-3周完成一篇论文，但我依然坚持下来，收获颇丰。
除了学习经典著作，我还很享受斯坦福的讨论课。这些讨论课通常由一名经验丰富的助教引导，对感兴趣的话题进行。我们曾在一门叫“自由、平等和差异”的课堂上，就“是否应该为了社会的幸福而牺牲一个人的生命”这一话题展开激烈的讨论。发现无论是单个生命还是众多生命，其权利都是同样重要的。这样的讨论让我深刻理解了平等和权利的意义。
在斯坦福，学校要求新生学得宽，是希望他们发现自己最喜爱和最擅长的事情。因为只有热爱，才能在专业上走得更远。学校在各个学科都配备了顶尖的教学资源，为学生提供在专业领域内向顶尖发展的机会。我有幸和多位顶尖教授交流，甚至和爱尔兰前首相Mary Robinson共度下午茶时光。这些经历对我来说无比珍贵。
斯坦福的留学经历不仅让我学到了知识，更让我学会了独立思考和表达观点的能力。讨论课上经常被助教引导进入思考的迷宫，但正是这种过程，让我逐渐敢于对任何“权威人士”的话语提出质疑，因为我发现，“权威人士”也有其局限性。这一切的一切，都让我更加坚信自己的选择——来到斯坦福，是我人生中最正确的决定之一。
