学生李某的旅程可谓历经波折。在2016年，他自美国高中毕业，随后赴美国学院攻读专科预科。仅三个月后，他决定在2016年12月回到祖国。经过一段长达九个月的空档期，他成功申请到加拿大多伦多大学的本科预科，但入学时却因手续问题只获得了三个月的临时签证。仅仅在多伦多大学学习了三个月，因签证问题，他又被迫在2017年12月返回中国。
在这次申请留学加拿大过程中，学生面临着诸多挑战。他的学习经历多变，从专科到本科，再从本科转回专科，期间还有两次长时间的学习空白期，这使得签证官对他的学习目的和态度产生疑虑。家庭资产状况一般，担保金是近期存入，没有满足12个月的历史要求。家庭收入主要来源于学生父亲的公司高管职位，虽然其名下有一家公司并占有股份，但并未提供公司相关材料。
面对这些难题，我们采取了以下处理方案：将申请方式从纸质申请转为网签申请，以提高申请效率。我们强调对学生经历的合理解释，突出其每段经历背后的心理路程和成长变化。通过细致入微的刻画和解释，让签证官看到学生在不断成熟，有自己的想法和态度，愿意为了梦想接受挑战。
在准备材料的过程中，我们积极疏导和督促学生，最终成功提供了所需的材料。目前，学生的留学之路再次开启，我们期待他在未来的学习生活中能够一帆风顺。关于加拿大留学的更多问题，欢迎拨打我的热线电话17 7- 1 0 3 1 - 3 3 1 6进行咨询！让我们一起见证他的成长和努力！
