近年来，随着国内本科毕业生对学术追求的深化，赴日本读研的人数显著增加。日本大学院的教育特色——导师制，为申请过程带来了诸多挑战。为此，将深入这一主题，以助同学们明晰申请流程和策略。
我们需明确一些重要词汇的定义和差异，以便更好地理解日本大学院的教育体系。例如，“大学生院”即研究生院，是硕士或博士课程的学习机构；“研究生”在日本指的是入读正式硕士或博士课程前的预备学习阶段，而中国则指正式的硕士或博士课程。还有“大学院生”指的是正式入读硕士或博士课程的学生。明确这些定义有助于我们避免混淆和误解。
日本拥有丰富且高水平的大学院教育资源。由于日本本科毕业生读大学院的比例较低，日本非常欢迎优秀的外国学生赴日读研。日本的大学院教育以导师制为特色，没有全国统一入学考试，学生的录取主要由导师决定。这一制度对于留学生来说，意味着需要通过与导师的沟通、提交相关材料并参加面试来获得录取机会。
在实际申请过程中，常见的申请方法包括国内大学老师推荐和自己直接联系。国内大学老师的推荐是一种有效的途径，特别是当其与日本教授有合作关系时。这种机会较为稀缺。自己直接联系虽然有可能成功，但成功率较低，可能会耽误时间，且大部分成功申请的同学可能被录取到地方性的国、公立大学。
面对这些挑战，建议同学们采取以下策略：
1. 提前准备：尽早开始准备申请事宜，包括学习日语、了解日本大学院的教育体系和申请流程等。
2. 寻找合作伙伴：与国内大学的老师或留学前辈交流，了解他们的经验和建议，寻找可能的合作伙伴和推荐人。
3. 自主研究：自主研究感兴趣的领域和导师的研究方向，撰写专业的申请材料，并尝试通过电子邮件等方式与导师直接联系。
4. 参加留学展览和研讨会：这些活动为同学们提供了与导师和学校直接交流的机会，是了解信息和建立联系的重要平台。
5. 寻求专业指导：考虑寻求专业的留学中介机构或语言学校的帮助，了解的申请信息和策略。
赴日本读研是一个充满挑战和机遇的过程。同学们需要充分了解日本大学院的教育体系和申请流程，提前准备，积极寻找合作伙伴和机会，为自己的未来负责。希望同学们能够克服困难，实现自己的留学梦想。考虑到这些同学们的现状和未来的发展方向，对于直接到日本按照传统流程申请研究生导师这件事来说，虽然有可能申请到更合适的导师，但也有可能因为种种原因并不那么合算。如果同学们将这次申请看作是一次人生的历练，那么这无疑是一个锻炼自己的好机会。
关于A和B的问题，需要特别提醒同学们的是，一旦获得研究生身份进入学校，主要的学习方式将是旁听教授指定的专业课程，可能并不会安排系统的日语学习。这可能会因为日语水平（特别是口语和听力水平）的问题，使同学们在学习上感到困扰，甚至可能需要延长研究生阶段的学习时间。强烈建议同学们在出国前，在日语的实用能力方面（特别是口语、听力和专业写作）做好更充分的准备。
C、语言学校作为过渡
目前大多数同学选择的传统方法是通过语言学校过渡。语言学校不仅提供了日语强化的机会，特别是提高口语和听力水平，还可以借助语言学校的升学指导老师帮助准备申请文件、面试等相关事宜。这种做法能让同学们打下坚实的日语基础，对希望申请的教授有较为充分的了解和选择空间，又能按照日本教授习惯的录取模式与导师接触，在实际申请中显示出明显的优势。对于已经具备相当日语能力的同学来说，如果因为进入语言学校后才开始准备申请，可能会因为准备时间紧张而错过近期的录取机会，不得不延长语言学校的学习时间，造成时间和金钱的浪费。
D、提前升学指导制度的兴起
这一制度是对上述“语言学校过渡”方式的一种改良，由关西语言学院在2008年率先在全日本近四百家同类学校中推出。该制度的主要内容包括，由经验丰富的升学指导老师对已经录取且具备相当日语能力的学生，在国内阶段就提前提供原本是入学后才提供的升学指导。这一制度的推出，旨在为广大优秀本科生升入理想的大学院提供有力的支持。它不仅继承了语言学校过渡方式的优点，还克服了原有的缺点，因此受到了同学们的热烈欢迎。
这种提前升学指导制度真正做到了将升学指导提前化、精细化，既保证了同学们能够在国内就充分了解和准备日本的研究生申请流程，又保证了同学们能够在语言水平方面得到充分的提高。对于那些有志于赴日留学的同学们来说，这无疑是一个非常好的选择。
