通知的展开进程独特且富有成效。从第一分钟开始，通知的雪球效应便开始显现。
第1分钟，老师作为起点，通知了第一位学生，累计通知人数达到一人。这一步虽小，却是后续扩散的起点。
到了第2分钟，老师与刚刚被通知的那名学生各自再通知一人，于是新增了两人，通知的总人数增至三人。这是一个指数增长的初步展示。
第3分钟，这一增长趋势更加明显。老师与已通知的三人各自主动通知他人，新增四人，累计通知人数已达七人。此刻，雪球开始加速滚动，每个被通知的人都在助力扩散消息。
到了第4分钟，雪球效应继续扩大。老师和已经通知的七人各自再通知一人，于是新增八人，累计通知人数达到十五人。这一时刻，指数增长的力量已经得到了明显的体现。
在第5分钟，这个通知系统接近饱和。老师和已经通知的十五人只需要再通知三人，便能完成全部十八人的通知。这一刻，不难看出这种基于人际关系的通知方式，充分利用了指数增长原理，实现了高效的通知。
这种通知模式巧妙运用了指数增长的力量。每一个被通知的人都能像滚雪球一样，带动更多的人参与通知，从而极大地提高了通知的效率。这种模式的成功在于利用了人际网络的传播力量，让每一个个体都能成为信息传递的媒介，进而实现快速而全面的通知效果。
