在雅思阅读中的定位词及其在不同文章中的变身形态时，我们首先要明白，这些定位词如同导航灯塔，指引我们在文章海洋中的方向。它们有时会在文章中经历变身，以同义词、近义替换或派生词的形式出现，但核心意义不变，帮助我们更准确地理解文章内容。
我们来看剑6的Test4中的Q9关于Kim Schaefer的营销技巧可能受到道德层面的批评。定位词“moral”在文章中变身成“ethical”，如文章第三段所述：“销售药品是一项日常的道德判断练习。”这里的“ethical”就是道德的同义词。
再来看剑4的Test3中的Q9关于任何街头孩子都能得到足够支持后创办自己的小企业。定位词组“set up their on small business”在文章中变身成同义词组“Being an entrepreneur”，如在“Lessons learned”部分所述：“并非每个街头孩子都适合成为企业家。”这是对定位词组的直接回应。
还有其他的同义词或词组变身，如“perceive”变为“sense”，“evolve”变为“develop”，“detect”变为“find”，“mortal”变为“people”，“unbiased”变为“objective”，等等。这些变身词或词组在文章中承载着与定位词相同的含义。
在雅思定位词的第二种变身形态中，我们看到的是近义替换，包括近义词或近义词组。例如，在剑7的Test1的Q8中，“calculate”和“seabed”这两个定位词在文章中分别变身成“measure”和“sea”。这种变化保留了的核心意义。其他的近义词或词组变身如“salary”变为“age”，“statement”变为“ment”，“be gained from”变为“derive from”，“policy”变为“initiative”，“valuable”变为“important”，“break down”变为“subdivide”，等等。这些近义词或词组的使用让文章更加丰富和多样。
我们来看雅思定位词的第三种变身形态——派生词。例如，在剑6的Test3的Q33中，“diabetic”这个定位词在文章中变身成派生词“diabetes”。同样地，在剑4的Test4的Q14中，“creativity”和“investigative”这两个定位词展示了文章中的词汇变化形式。这些派生词保持了的主题和含义。
雅思阅读中的定位词在文章中会有多种变身形态，包括同义词、近义替换和派生词。理解这些变身形态有助于我们更准确地把握文章的主旨和细节。作为考生，我们需要对这些变身形态保持敏感，以便在考试中更高效地找到答案。
