雅思阅读文章源自国外期刊杂志，内容广泛，涉及科技、自然、环保、社会、文化、工作、生物、地理等各个领域，因此遇到生词是常态。许多考生在遭遇生词时丧失信心，打乱原有的阅读节奏和速度，导致做题受阻。其实，只要拥有基本的词汇量，考生们完全有能力突破生词障碍。
对于某些生词，它们的出现并不是为了考验考生的词汇量，而是为了检验大家的应变和判断能力。这些所谓的生词，实际上可以成为定位答案的线索。比如在剑桥7的“Why Pagodas Don't Fall Down”一文中，遇到的“tiles on eaves”这一词组，其中很可能有两个生词。面对这种情况，考生可以先观察这两个生词的词性，判断它们为名词。在建筑类文章中提及的名词，很可能不是日常词汇，因此可以将“tiles”和“eaves”作为定位词在中搜索答案。
有时，生词的含义可以通过上下文直接得到。在雅思阅读过程中，可以通过多种方法来猜测生词的含义。在生词的周围或上下文寻找解释是一种有效途径。例如，在剑桥4的文章“How Much Higher? How Much Faster?”中，句子“One of the most important new methodologies is biomechanics, the study of the body in motion.”中的“biomechanics”一词，通过构词法只能知道其与生物有关，而同位语部分则直接明了地解释了该词的意思，即研究身体在运动状态下的学科。
除了生词问题，雅思阅读还有两大失分点：一是无法把握做题优先性，无法合理分配时间；二是对题目考点把握不清，无法准确确定keywords。面对时间不够的问题，考生应选择自己熟悉的话题文章优先做。做题顺序可以遵循一定的规律，如先做Heading题，再做填空型题，然后是判断题，最后做选择型题。平均每篇文章的做题时间应控制在20分钟以内。若遇到难以完成的题目，可以先放下，做下一篇文章。因为可能存在看似困难但题目容易的情况。
对于题目考点的把握，考生常常难以确定keywords。在平时的练习和考场上，考生应该更加注意把握考点词的特点。例如，在剑桥7的“Why Pagodas Don't Fall Down”的分类题中，“size of eaves up to half the width of the building”这道题目看似信息多、长，但如果能注意到数字是一个考点，就能果断划出“half”这个keyords。在中寻找答案时，如果能提前把握这些要点，将会大大提高效率。
无论是平时练习还是考试，失分在所难免。重要的是能从失分点中获取经验和认知，从错误中学习，不断提高雅思阅读的能力。词汇、技巧和策略固然重要，但学会从错误中吸取教训、总结经验同样关键。只有这样，才能真正提高雅思阅读水平。
