课外活动丰富多样，如何评判一个课外活动的质量呢？我们可以从以下三个维度进行深入探讨。
1.独特性：在中国，一提到课外活动，人们往往会想到常规的活动，如歌唱比赛、英语角、山区支教等。与技术专业相关的独特活动，能够给予学员与众不同的体验和经历，使他们在众多参与者中脱颖而出。
想象一下，有的学员深入研究古代文物和甲骨文字，多年来积极参与考古活动，全国各地巡回演讲，并出版了一本关于考古学的书籍。这种别具一格的课外活动充满了时代特色，极其珍贵。在实际的申请过程中，这样的独特经历往往能在众多申请者中脱颖而出。
2.持续性：一时的兴趣不能持久，因此心血来潮的课程活动，如只是暂时去一趟养老院，是不足以作为有效的课外活动的。实际上，美国高校录取联合会更加重视申请者对某一事物的持续兴趣和为此付出的长期努力。许多申请者会提及参与各种社团活动，这本身并不稀奇，因为很多人都有类似的经历。当你长期坚持做某一社团活动，克服困难，逐步发展，展现出稳定和持续的努力，这样的活动才是有价值的。因为它能让录取联合会看到你的坚持和投入。
除了以上三个考量要素，我们还建议大家在策划课外活动的时候，要从宏观的角度考虑活动之间的关联性。
