除了学术成就，我们还应重视学生在上大学之前通过工作获得的经验、成就和技能。新加坡管理大学自创立以来，一直秉持着一种理念：学生的成长不仅仅局限于学术领域。与一些大学仅仅通过考试成绩来录取学生不同，新加坡管理大学采用了更为多元化的评估标准，包括面试、反思性论文等，来全面评估学生的潜力。
从学生们踏入校园的那一刻起，新加坡管理大学就实行了一种打分机制，这种机制潜移默化地改变了学生们的行为模式。经过数年的积累，企业雇主们发现，SMU的学生们相较于其他大学的学生更加坦率、善于表达。
新加坡管理大学的校长江莉莉教授表示，大学需要与时俱进，适应就业环境发生的巨大变化。她强调，学生需要在开始大学学习之前或期间，寻求其他经验，无论是创业还是社区服务，这些经验都是宝贵的。她认为，提前完成所有大学教育并不适合所有人，因此学校正在研究如何评估学生的工作经历并将其作为录取的依据。
江教授指出，学生通常担心失去学习动力，所以他们会选择在完成学业后立即进入大学生涯。为了说服这些学生不要“过早”接受教育，学校可以通过制定一些政策来表明外出工作或旅行等经历将更有助于他们的个人和智力成长。学校也在如何评估学生的非学术经历，如工作韧性、创新能力、适应能力和学习能力等。
在新加坡管理大学，学习与工作的结合已经渗透到了教育的各个环节。学校提供了多种机会让学生尝试不同的行业和公司，了解他们真正感兴趣的是什么。例如，SMU-X课程让学生参与到真实项目中并寻找解决方案。所有学生都必须完成至少为期10周的实习。许多学生通过实习找到了全职工作机会。
为了让学生更深入地体验工作与学习的结合，新加坡管理大学还与各行各业合作推出了半工半读计划。学生们可以在真实的工作环境中学习，这让他们深刻体会到学习与工作的互补性。学校也在积极拓展与更多行业的合作关系，为学生提供更多的学习和实践机会。
新加坡管理大学致力于引领招生和大学教育的变革，重视学生在上大学之前通过工作获得的经验、成就和技能。学校通过各种举措鼓励学生尝试不同的行业和公司，了解自身的兴趣和潜力，并为未来的职业生涯做好准备。如何让学术界与业界合作更加紧密无间？这是值得我们深入的问题。新加坡管理大学作为一个杰出的学府，为我们提供了一个典范性的答案。在这个问答对话中，我们得以一窥其成功的秘诀。
学术界的专家学者们拥有深厚的知识储备和独特的学术视角，而业界人士则拥有丰富的实践经验和行业前沿的洞察能力。如何将这两者有机结合，让学术界的研究成果更好地服务于行业发展，是提升国家竞争力的关键所在。在新加坡管理大学，我们看到了这种合作的缩影。他们的课程不仅受到业界的广泛认可，更通过与众多行业合作伙伴的紧密合作，共同策划和提供了一系列实用性极强的课程。这种合作模式不仅提升了学术界的实用性，也增强了业界的创新能力。
SMU学院的继续教育项目中，推出了门课程，与德勤、毕马威等顶尖企业联手打造最前沿的教育内容。他们还邀请业界专业人士担任教学工作，让课堂内容更加贴近行业实际。这种融合的方式不仅让学术理论得以落地生根，也让业界人士能够深入了解学术研究的进展。这种互动式的合作模式，无疑加深了学术界与业界的联系，推动了双方的共同进步。
作为新加坡管理大学成立20周年的庆祝之际，其未来的愿景更是令人期待。他们不仅仅满足于传统的庆祝活动，更致力于继续为高等教育做出贡献。他们希望通过创新、开拓新领域、参与社会、回馈社会等价值理念，继续为新加坡培养最优秀的人才。他们期望在高等教育领域持续创新，创造新的研究和知识，对新加坡的经济、社会和政治产生深远影响。这种追求不仅体现了新加坡管理大学的远大抱负，也为我们展示了学术界与业界合作的巨大潜力。
新加坡管理大学的成功为我们提供了一个宝贵的启示：只有让学术界与业界紧密合作，才能真正推动社会的进步和发展。我们期待更多的学府和企业能够借鉴这种合作模式，共同为社会的进步和发展贡献力量。
