金牌介绍新西兰的学前教育。早在1972年，新西兰的学前教育机构就开始了婴幼儿成长跟踪的实验研究，旨在确保每个孩子都能获得优质的教育机会，不受性别、国籍、能力、文化和宗教背景的限制。新西兰教育部在《面向21世纪的教育》报告中更是明确提出：“教育必须从出生开始。”为了进一步推动这一理念的实施，新西兰在1993年启动了针对3岁前婴儿发展与教育的国家计划——“普鲁凯特计划”。
如今，新西兰的学前教育已经取得了长足的发展。大约80%的3岁至5岁儿童加入了早期儿童教育计划，这得益于对学前教育的深厚重视。从国家层面到社区层面，都为幼稚园提供了坚实的支持和保障。
在社区层面，许多社区负责人都积极参与学前教育活动，发挥自身优势来支持幼教事业。各个社区纷纷成立“早期教育协会”和“早期教育中心”，致力于宣传、募捐和指导学前教育工作。社区图书馆也为家长和孩子们提供了丰富的图书资源，供其免费借阅。这不仅丰富了孩子们的课外生活，也促进了家长与孩子之间的亲子阅读时光。
在新西兰，家长将孩子送到幼稚园时，都需要与园方签订一份协议。这份协议明确了双方的责任与义务。家长需要学习有关幼儿教育的知识，为孩子提供合理的建议和管教。家长还需要参加例行的教师与家长见面会，积极参与孩子在园的各项活动。家长还可以作为园董事会成员或志愿者为幼稚园提供服务，并可以列席幼稚园发展研讨的一般性会议。这种合作模式确保了家长与园方之间的紧密联系和有效沟通，共同为孩子的成长创造更好的环境。
新西兰的学前教育是一项受到高度重视的事业，从到社区再到家庭，都在为孩子们创造更好的教育环境而努力。这种全方位的支持和保障，确保了每个孩子都能得到优质的教育资源和成长机会。
