梅西大学与南京财经大学联合办学，开启远程学位新纪元
两大教育机构强强联手，共同打造无需远渡重洋的留学体验。这一创新举措意味着超过1200名学生将在国内修得梅西大学学位。这是一个跨越国界的里程碑，展示了高等教育在适应新时代需求的变革。
传统的留学中介招生模式正在逐渐淡出舞台中心，取而代之的是高校间的直接合作。梅西大学的副校长Tere MvGonagle-Daly指出，这种转变源于疫情带来的启示，高校需要拥抱变化，提供更加多元化的选择给留学生。他表示：“我们认识到，学生有不同的需求，他们可能更倾向于在国内学习新西兰课程或者在国外留学。我们的目标是满足这两种需求，而不是单一化的解决方案。”值得一提的是，这种联合办学模式并不需要梅西大学进行任何资本投资，因为南京财经大学已经拥有完备的硬件设施。
与此维多利亚大学也在全球范围内寻求合作伙伴。与孟买Vidyalankar School of Information and Technology的合作项目允许学生在孟买学习两年，然后转至维多利亚大学继续深造两年，最终获得维多利亚大学的学位。副校长Blair McRae表示，这种合作模式已经成为一种全球趋势。他强调：“我们更倾向于与志同道合的机构合作，这有助于我们更有效地投资并收获回报。”虽然现在难以预测有多少学生会选择这种合作模式，但无疑，这为留学生提供了更多的选择。
Universities Ne Zealand的主管Chris Whelan指出，与外国高校的合作对于恢复留学生数量至关重要。他透露，新西兰的八所高校已经与多个国家的高校建立了合作关系，其中包括美国。这种合作模式允许学生在本国学习一两年，然后在新西兰学习一两年。“这种模式满足了学生的需求，他们渴望在海外学习和工作一段时间，但并不希望整个学业都在国外度过。”Whelan补充道。尽管海外校区尚未普及，但其发展势头正猛。“在决定建立海外校区之前，我们必须深入了解学生的真实需求，因为成本高昂且风险较大。”
除了提供学习机会，海外校区也为新西兰学生带来了福利。去年，新西兰八所大学与NCUK组织签署了协议，允许学生在来新西兰之前在该组织所在的29个国家中的校区就读第一年。这对于现在滞留海外的学生来说是一个巨大的福音。Whelan表示：“这种合作模式为学生提供了信心，他们知道在完成第一年学业后，他们将有机会来到新西兰继续他们的学业。”这种联合办学模式也有助于学生为前往新西兰留学做好充分准备。
联合办学为留学生提供了更多选择和可能性。它不仅为学生节省了时间和金钱，还为他们的学术和职业发展打开了新的道路。随着全球高等教育的发展和创新，我们有理由相信这种模式将继续扩大并影响更多的学生。
