普林斯顿大学的招生官曾指出：“学生的个人陈述（Personal Statement，简称PS）既能成为自我救赎的利器，也可能成为自我毁灭的凶手。”这句话传达的深层含义是，无论你的GPA（成绩平均分）和语言成绩是否突出，一篇优秀的PS都能为你加分，甚至帮助你逆袭；而一篇糟糕的PS则可能让其他方面的优势功亏一篑。PS的重要性不容忽视。
在撰写PS时，我们需要注意以下几点。
避免单调地罗列技能和课程名词。虽然展示自身丰富的知识和技能是必要的，但更重要的是要确保内容的和质量。我们可以通过具体的一两个实例来阐述自己的观点，以证明自己对某项技能或课程有深入的理解和体验，而非泛泛而谈。
观点应精炼且有力，避免冗长和无关的内容。在PS中，我们应注重质量而非数量，确保对每一个观点的阐述和拓展都足够有力，并与文章的主旨紧密相关。每个观点都应当清晰明了，并与文章的结论相呼应。
第三，只写与申请主题相关的内容。个人陈述不是个人回忆录或故事集，而应是一个展示自己优势和适应申请学校需求的推销自己的机会。在写PS时，我们要考虑我们的个人经历和学习计划如何与申请的学校和课程相联系，以及我们自身的哪些优势能够解决大学的招生顾虑。
我们还需要注意避免在首段过长的背景介绍。中文习惯层层铺垫，逐渐引入主题，而英语国家的文化则更倾向于开门见山。我们的PS首段应当直接阐述我们的学习和研究意图，每个铺垫都要与我们的学习计划紧密相关。
避免在首段进行过多的自我介绍。大学更关心的是我们的能力、经历和计划，而不是我们的名字。我们应尽量避免冗长的自我介绍，而是直接展示我们的实力和潜力。段落要有中心句，并且段落的长短应当相对一致，避免出现过长的段落或过多的细节，以保持文章的连贯性和可读性。
在内容的连接和连贯方面，句子要注意逻辑关系，避免出现跳跃和空洞。我们应通过逻辑和论述来展现自己的出处，将最优秀的一面放在最前面展示。PS要注意逻辑和因果关系，避免叙述无关联的事情。避免过分吹嘘自己的潜能和过分自我评价，以真实、客观的态度展示自己的实力和经历。
在英文个人陈述（Personal Statement，简称PS）的写作过程中，我们需要注意几个关键点。
我们要避免使用过于复杂或者自己也不理解的词汇，仅仅为了显示词汇量。这样的做法会忽略掉一个重要的阅读群体——那些母语为英语的读者。我们应该尽量使用学科相关的词伙（word partnerships），这样可以更准确地展示我们的语言能力。记住，PS不是炫耀词汇量的舞台，而是展示我们如何用英语有效表达思想和经历的场所。
当我们使用词伙时，必须确保使用的准确性和恰当性。错误的语境使用或词性误解会导致信息传达错误。比如，“further education”中的“further”，如果是动词，则表示“继续接受教育”，如果是名词，则偏向于表示职业培训。我们必须对所使用的词汇有深入的理解，确保表达的准确性。
在语法方面，我们需要注意多样性的同时更要注重准确性。对于时态的使用要特别留意。PS涉及过去的事情、当前的情况以及未来的展望，因此我们需要灵活应用不同的时态。比如，描述过去的学习或工作经历使用一般过去时；强调事情的完成，如掌握技能或熟悉课程等，使用现在完成时；而对未来的计划或展望则使用将来时。
值得注意的是，时态的选择有时也取决于时间状语。例如，使用since、recently、in recent years、not yet等时间状语时，一般应采用现在完成时态。在写作过程中，我们要避免使用祈使句、疑问句等不完整的句子，这是书面语的基本规则。
一个好的PS应该是紧凑而有条理的。避免过分地使用单句，确保文章流畅并有一个逻辑线索。我们要把思想有效地连接起来，展示一个连贯的故事线，让读者能够轻松地跟随我们的思路，了解我们的经历、思想和未来规划。
写PS是一个展示自我思想和经历的过程，我们要确保所使用的语言准确、恰当、有条理，让读者能够清晰地了解我们的故事。在这个过程中，我们不仅要展示我们的经历和技能，还要展示我们的语言能力——如何有效地使用英语来表达自己。
