Paddy的母亲是一位拥有海外经历的博士后，曾游历各地。她对儿子的未来抱有殷切期望，希望他能走出国门，拓宽视野。在她的鼓励下，Paddy在大学期间就开始积极申请欧洲院校。留学之路并非一帆风顺，签证的困扰使他多次与留学的梦想擦肩而过。幸运的是，Paddy最终获得了爱尔兰利默瑞克大学的录取通知，开启了他的留学之旅。
初到异国他乡，Paddy面临了语言和文化上的挑战。他参加了为期三周的语言课程，并为此付出了昂贵的学费。这次经历激励他一次性通过了语言考试，顺利参加了新学期的开学仪式。他发现生物材料专业对于留学生和本地学生来说都是一项冷门的专业。课堂上，Paddy常常因为听不懂教授的爱尔兰英语而陷入困境。尽管他尝试向同学请教，但沟通障碍仍然让他感到困扰。
一次新生派对上，Paddy由于缺乏社交经验和语言能力的不足，陷入了尴尬的境地。他不明白当地的社交规则，也不懂得如何与同学们交流。爱尔兰人的热情帮助他度过了这个难关。邻居们主动与他交流，邀请他参加各种派对活动，让他结识了来自不同领域、性格各异的朋友。通过这些社交活动，Paddy逐渐提高了他的口语能力，并融入了当地的生活。
在专业课上，Paddy经历了更多的挑战。他学习了生物材料专业的课程，从对专业的茫然到逐渐了解并热爱它。课程中的实验环节让他首次接触到了养蟑螂的实验。他们通过养殖蟑螂来研究显性、隐性基因。这些看似恐怖的实验让Paddy意识到他所学的专业具有独特的魅力，并激发了他对医药材料领域的兴趣。
除了生物课程，Paddy还学习了金属及新材料的专业课程。未来，他还有望学习人造器官的专业知识。这些先进的技术和专业知识让他对专业产生了浓厚的兴趣，并意识到所学专业的意义。对于Paddy来说，留学的过程中不仅增长了见识，也找到了自己的方向。
毕业之后，Paddy有可能留在国外工作，因为国外对相关专业毕业的学生需求很大。看似冷门的专业其实并不冷门。正如他的母亲所期望的那样，Paddy在哪个国家学什么并不是最重要的，重要的是他在留学的过程中所获得的经验和见识。
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