实行12年义务教育，芬兰特别注重学生的整体水平。在一个班级中，如果有学生未能掌握应知知识，全班会共同等待并帮助他。这种教育情景并不常见，因为芬兰的教材和教师的教育艺术通常能使普通儿童在规定时间内掌握所需知识。在芬兰的中小学，教师都是硕士或在读硕士，而学生的日常上课时间每天大约6小时，家庭作业仅需1小时。
也有特殊情况发生。例如，当我的大儿子在小学二年级时，班里来了一位拉脱维亚的小女孩。由于语言障碍，她的学习进度明显落后，导致全班的学习进度减缓。对此，老师召开了家长会，坦诚地表示这是他20年教学生涯中最具挑战的一个班级。但他充满信心，愿意与大家共同努力，完成教学任务。家长们纷纷表示理解，没有提出任何激烈的要求，都愿意一起帮助这个拉脱维亚的孩子。
这件事不仅给了这个拉脱维亚孩子学习的信心，更重要的是，它教会了其他孩子面对困境时不放弃，并且鼓励他人、给予机会的重要性。
还有一个例子是关于一个中国孩子的。当他10岁时来到芬兰，被安排到四年级插班。虽然他的芬兰语水平跟不上，学校采取了积极的措施，为他安排了一个有经验的启蒙老师每周进行补习。过了一个多月，其他学生家长却要求学校把这个中国孩子送到特殊学校去，因为他弄伤了同学。
学校及时召开家长会解决这个问题，并请来儿童心理问题专家。经过检查，这个中国孩子是一个心理正常的孩子。他在课堂上因为语言不通而表现出挑衅和打架的行为。为了解决这个问题，学校和老师想出办法帮助他尽快掌握芬兰语。家长们也要帮助这个孩子，让他的芬兰语水平尽快提高。通过大家的努力，这个中国孩子最终能够与大家顺畅交流。
令我感动的是，我的导师对于高税收的态度。她说，我们愿意上税，因为我们希望为没有工作的人提供基本生活费。这种教育理念从小培养了人们的互助精神：不放弃任何人，大家共同进步。这也带来了整体教育的高水平、整体国民的高素质、整个社会生产力的高效率和整个社会的平安富裕。
如果你对出国留学有更多的问题和疑惑，不妨登陆XXX网站或XXX论坛寻找答案。那里有许多专业人士分享他们的经验和见解，可以帮助你更好地了解出国留学的相关信息。
