一、阅读与理解挑战
许多同学在应对阅读挑战时，常常遇到以下问题：面对生词时的困惑、理解句子的难度、阅读速度的缓慢以及读完后的遗忘问题。本质上，阅读考查的是读者是否完全理解文章所传达的信息，这些信息包括内容和关系两大类。
对于生词不认识，理解内容的可能性几乎为零。而即使单词认识，如果不懂句子结构，也很难理解句子的真实含义。句子读懂之后，如果不能迅速把握内容之间的关系，就会出现阅读速度慢的问题。而当关系在段落乃至整篇文章中未能准确获取时，便会出现反复回读、做题难的现象。
二、听力难题
听力和阅读有着相似的挑战。无论是日常对话还是学术讲座，听力部分主要面临三大问题：听不清、听不懂和听了记不住。与阅读不同，听力材料无法回听，因此对迅速理解内容及关系的要求更高。
三、解决方案：分类提升
针对以上阅读和听力问题，我们的解决方案是按照“分数表现归类-定位问题-提升问题对应能力”的思路进行。与那种笼统的、无差别的复习方式相比，这种针对性强的训练方式更为高效。
类似于健身时针对不同部位进行训练以达到瘦身、塑性和增肌的目的，语言能力的提升也需要遵循这样的思路。同学们在备考时，应该聚焦自己的薄弱环节，逐一突破。例如，针对阅读中的单词问题，需要扩大词汇量；对于听力中的反应速度问题，可以通过听录音材料并跟随其语速进行口语练习来提升。通过这样的方式，各项能力都能得到实质性的提升。
