随着工业4.0进程的加速，依托互联网发展的新媒体和传播手段变得日益多样，整个社会与经济都沐浴在这场创新与变革的春风之中。面对这一大背景，的关注与支持成为创业氛围不断升温的助推器。
李克强总理明确表示，为了支持中国中小企业的发展，国家将出台一系列政策鼓励创业，并全力支持学生创业活动。更令人振奋的是“大学生创业引领计划”，该计划由九个国家机构联合支持，旨在从2014年至2018年间每年培训和支持近一百万的学生走上创业之路。
各地也积极跟进，出台了各种鼓励政策，以帮助学生实现创业梦想。国务院办公厅更是深化了高等学校创新创业教育改革的实施意见，从今年开始，全面推动高校创新创业教育的开展。
高校内部也在积极响应这一号召，安排专门的创业基金，让学生没有资金之忧；休学创业可保留学籍，让创业与学业两不误；就业创业纳入学分管理，让创业之路更加明晰；创业指导教师定期考核，确保教学质量；创新创业教育质量纳入高校评价，凸显其重要性。
在德国商业与信息技术大学（BiTS），创业课程不仅是创业专业学生的专属，更是被融入到所有的专业课程中。无论学生选择哪门学科，都会遇到必修和选修的“创业”课程。课程内容涵盖授课、个案研究、小组讨论、客座教授讲座、商业计划书制作、模拟商业等诸多方面。2014年，BiTS因注重创业教育并紧密结合课堂与实际实训，被授予德国Founders Radar嘉奖。
留学360作为上海叁陆零教育投资有限公司的子公司，是全球互联网留学的开拓者。与多个国家的800多家教育机构建立合作关系，协议覆盖2000多所海外大中小学。拥有经验丰富的留学咨询专家组成的留学专家团，为留学生提供从咨询、申请、接机及住宿等留学一条龙服务。至今，公司已为数万名中国学生提供了留学咨询和院校申请服务。
不仅如此，这里还有越来越浓烈的创业氛围。MyCos报告显示，2013年有13%的大学应届毕业生选择创业而不是传统的工作方式。更令人欣喜的是，有78%的学生表示未来有创业的打算。越来越多的学生选择电商、IT（智能手机应用程序）和新型服务行业进行创业，而不是局限于传统的商业领域。这种趋势不仅体现了学生的创新精神，也反映了他们对未来市场的洞察。
