一、学生概况
在太原理工大学攻读软件工程专业的某学生，以出色的GPA成绩（4.25/5.0）和TOEFL（88分）以及GRE（302分）吸引了人们的关注。
二、录取佳音
这位学生成功被南加州大学计算机工程专业录取。
三、学生特质解析（优势与劣势）
优势：该生本科专业学习对口，成绩卓越，积极参与校内外的相关活动，并拥有一段科研经历和一段实习经历，显示出其出色的实践能力和专业素养。
劣势：虽然语言基础稍显薄弱，但成绩已经相当不错，只是不太愿意进一步提升分数。
四、文书创作思路
文书着重突出学生的专业性，展现其对计算机科学的热爱和继续学习的决心。结合其在校期间参与的专业项目，强调其实践能力。加入学生工作经历，展示其从学生到职场小白的转变，以及这一转变如何让其对计算机科学有更深的理解和更清晰的目标。
五、案例总结
该生为再次申请的学生，已在2020季被OSU录取，但在2021年仍选择再次尝试。虽然决定不提升考试成绩，但文书团队将通过强调其大学期间的活动、项目参与和专业能力，来凸显其优势。
六、荣耀时刻：offer展示
想了解更多关于这个案例的细节，请联系王老师。让我们一起见证这位学生的成长和成功，他的故事，或许能给你带来更多的启示和动力。
