一、学术计划
作为澳大利亚顶级的预科课程之一，三一学院每年都会为墨尔本大学及其他澳大利亚顶尖大学输送超过1500名成功的国际学生。这一成就基于Trinity的核心理念：真正的教育应当激发好奇心，敞开新学习和新思想的门户。其通用基础研究课程致力于培养知情、批判性、自我反思和道德意识的毕业生。圣三一的目标很明确——成为澳大利亚最好的基础研究课程，为来自一流学术机构的国际学生提供最佳的衔接年。
这门课程致力于培养学生的自信心和创造力，并让他们发现、扩展和表达自己，实现个人、职业和社会目标。学生在这里理解世界，与他人建立良好的关系，并展现出高学业成就。他们体验大学式的讲座和教程，同时参与广泛的课外活动。个人表达在这里受到尊重和鼓励，学生因此获得了独特的教育和智力优势，为他们未来的学习奠定了坚实的基础。
对于墨尔本大学的入门，预科课程的学生将得到关于如何选择最佳课程路径的个人指导。除了学习两门核心课程科目，学生还可以选择预科课程提供的12门选修课。工作人员顾问确保学生有独立的计划，帮助他们选择最适合自己的课程。墨尔本大学是亚太地区及全球领先大学之一，而三一学院预科办公室就位于其主要的帕克维尔校区内，这里被公认为是澳大利亚首屈一指的知识专区。大部分课程都在三一学院的帕克维尔皇家游行主校区进行，但墨尔本大学的其他学院大楼也在附近开设了课程。
三一学院预科课程的毕业生在满足一定条件下可保证进入墨尔本大学选择他们心仪的课程。学术目的英语（EAP）的成绩至少达到50%，同时满足各课程要求的最低分数即可保证入学。所有学生学习五个课题——两个复杂的核心科目和三个选修课。最终得分是通过取平均最佳四个科目的成绩来计算的。除了墨尔本大学，TCFS的毕业生也成功进入了澳大利亚其他主要大学以及国际知名大学。
二、IPAD步进计划
三一学院在世界上是首批在教室试用iPad的教育机构之一，其在2010年就开始尝试使用iPad以测试其教育效益。自将iPad引入TCFS课程以来，学生们取得了更好的学术成果。所有在Trinity开始学习的TCFS学生都会收到新的iPad，这些设备在课程期间和结束后都属于学生所有。这一技术工具的引入不仅提高了学生的学习效率，也让他们更加适应现代化的学习方式，为未来的学术生涯做好准备。教育技术经理为学生们提供了一系列引人入胜的介绍性培训课程，特别针对iPa在教育领域的使用，给予持续的指导和支持。iPa的学习不仅增强了师生间的个人接触和交流，更显著地提高了学生对课程的参与度和兴趣。在Trinity学院，传统的教育方式如个人关注、小班授课和面对面教学依然占有一席之地，同时借助现代科技焕发新生。
学生们通过使用iPa，取得了卓越的教育成果。他们掌握了主动学习技巧，享受个性化内容带来的学习体验，实时访问信息使学习更为便捷，协作学习则培养了团队合作精神。iPa在视觉、听觉和运动学习模式方面的潜力被学生们充分发掘，他们发现教育可以更加深入、快速且充满趣味。
学生们和老师充分利用iPa的丰富功能，如进行研究、创作散文、提供口头表达、记录课堂点滴、阅读电子书和文章、观看电影和艺术演示、创建和分发信息以及进行数学计算和科学实验等。Trinity学院的员工和学生借助应用程序、电子书、录音设备和信息获取等技术进行不断创新。
一些最新的发展包括学生利用iPa创建乐队、作品集，以及成为iBooks的原创艺术作品和摄影作品等。学院还开展了年度电影大奖活动，激发学生的创造力和热情。
在iPad应用程序方面，所有学生在入学周期间都会收到iTunes礼品卡，以便购买推荐的应用程序，如网页、基调、GOODREADER、Evernote、iBooks、Dropbox、Skype、iTunes U、YouTube等。还有一些与主题相关的应用程序和与墨尔本有关的免费应用程序供学生下载和使用。
Trinity学院是2010年世界上首批在教室里试用iPa的机构之一。试点项目的研究表明，学生使用iPa可以取得更好的学习成绩。自那时起，学院的所有学术人员都在使用iPa来增强和扩展课程，与技术经理协作，确保采用动态和创新的教育方法。学生们对iPa的使用热情高涨，正在以超出预期的速度发展某些技能。学术运营副院长和技术经理均对iPa在教育领域的积极作用给予了高度评价。
三一学院预科课程专门为学生们在澳大利亚和海外顶尖大学取得成功奠定基础。学生们需学习五门课程，包括两门必修核心科目和三门选修课。独特的核心课程旨在培养学生的智力广度，而选修课程则允许学生根据自己在墨尔本大学的学术兴趣进行选择。学生们可借助iPa的现代技术功能来辅助他们的学习旅程。
EAP之旅：通往墨尔本大学的桥梁课程
EAP课程致力于培养一系列关键学习技能，旨在帮助学生适应墨尔本大学的学术环境。该课程深入解读信息，锻炼理解学术文本的能力，识别并整合关键信息，同时培养学生的批判性思维。学生将学会识别文本中的观点和偏见。
除了学术阅读，EAP还强调口头表达和学术写作的磨练。在这段旅程中，学生将通过参与口头介绍、考试和小组讨论等多种形式的评估，全面锻炼自己的表达能力。家庭作业、出勤率和课堂参与度也是评估的一部分，提醒学生保持持续的学习节奏。
课程背后的领导团队由经验丰富的教育者组成。Ewar Rush先生和BBus ECowan作为主要负责人，引领着课程的发展方向。关联主题领导Poi Chan女士和玛雅贝克女士将带领学生们探索戏剧、文学等领域。
戏剧课程将为学生带来一场别开生面的学习体验。通过哑剧和动作，学生们将发掘身体自我的感觉，深入理解戏剧中的空间、时间和紧张等要素。课程还将探索文本的发展，学习即兴表演、表征、戏剧叙事等技巧。表演和考试将是评定学生们表现的重要部分。Rosemary Blight博士将带领学生们深入探索文学的奥秘，通过阅读和讨论各种文学文本，提高英语和学术技能。文学课程要求学生探索诗歌、戏剧、短篇小说和小说，强调语言和思想的复杂形式，培养学生广泛的深度分析能力。评定将以散文和考试为主，同时参与和任务也是评估的一部分。Mike Heal博士将作为主要负责人，与关联主题负责人Jennifer Mitchell博士一同引导学生们在文学领域探索。
思想史科目是一门引人入胜的大学预科课程，探索西方社会和影响我们生活的思想。学生们将培养所有大学院系所需的学术技能，包括通过口头和书面讨论进行学术交流。在这个课程中，学生们将接触到推理、科学、民主、权力关系等重要主题，并对此进行讨论和思考。评定标准严格，所有学生必须通过思想史才能通过预科课程。
EAP课程不仅是提高英语和学术技能的场所，更是一场激发创造力、培养领导力、提升沟通能力的冒险之旅。在这里，学生们将发掘自己的潜力，为进入墨尔本大学奠定坚实的基础。主题负责人
迈克尔皮克林博士荣誉学士（荣誉）UQ博士梅尔布担任此次课程的主题负责人。在他的引领下，学生们将接触到一系列广泛的主题，包括散文、参与、考试等。课程内容的丰富性和深度将为学生们提供全面的学习体验。
关联主题领导团队
我们的课程由一群杰出的关联主题领导团队所指导。理查德芬奇先生荣誉学士学位，BCom Melb，以及其他杰出的学者如Dr Janusz Sysak博士等，共同构成了这一领导团队。他们的专业知识和丰富经验将为学生们提供宝贵的学习机会。
选修科目概览
我们提供多样化的选修科目供学生们选择。从会计、生物学、化学到心理学等，学生们可以根据自己的兴趣和职业规划选择三门课程。数学1和数学2作为数学领域的选修科目，为学生在数学领域的发展提供坚实的基础。设计、媒体与通讯、音乐（实用）等科目也将为学生在相关领域的发展提供支持。选择数学2的学生还需选择数学1，以确保课程的连贯性和深度。选修课的可用性可能会受到入学人数的影响，但必备科目始终为学生提供。
评定与考核
所有科目都通过综合考试、全年工作和期末考试进行评估。评估旨在让学生获得充分发挥潜力的成果，并且每年的评估标准都会有所不同。这不仅包括传统的考试评分，还包括出勤率、参与度、报告、作业等多方面的考核。通过这种方式，我们确保学生全面发展，不仅掌握知识，还具备实践技能。
会计课程详解
会计课程旨在向学生介绍基本会计工具，为分析和解释整个职业生涯中的财务报表和内部管理文件提供基础。课程内容包括了解基本的会计概念、总结和报告会计信息、利润的衡量等。在第二学期，学生将深入学习会计的更深层次内容，如核算应收账款和坏账、商品和服务税（GST）等。道德在商业中的作用也将是课程的重要组成部分。评定方式包括出勤率、参与度、报告、作业和考试等。Mary Zafirakis女士担任此课程的主题领导，她拥有丰富的会计教育经验，将为学生提供宝贵的指导。
生物学和化学课程概览
生物学和化学课程都旨在为学生打下坚实的学科基础。生物学课程涵盖细胞结构和功能、植物学、动物学、遗传学、进化和多样性等内容，帮助学生理解生物学中的重要概念和它们如何相互关联。化学课程则注重化学概念的理解、实验室技能的发展以及化学在现实世界中的作用。两门课程都强调实践学习和应用，通过考试、作业和实用课程等方式进行评估。Kerry Higgins博士和未来的化学课程领导将带领学生们探索这两个充满魅力的学科。课程概览
一、化学课程大纲
1. 命名和化学计量、原子结构和键合、固体、液体和气体的基本性质。
2. 主族元素化学、过渡金属和配位化学的深入研究。
3. 有机化学和光谱学的基础知识，以及生物大分子的探究。
4. 绿色化学的引入及其在实际应用中的重要性。
5. 化学反应的基本原理，包括热化学、动力学和化学平衡的全面解析。
6. 酸碱平衡的理论和实践应用。
7. 氧化还原化学、电解以及金属萃取等核心话题的讨论。
评定标准：考试占70%，作业占10%，出席率和参与度占5%，实用课程占15%。
主题领导：由Kerry Higgins博士（荣誉）理学士主持。
二、经济学课程大纲
目标：帮助学生理解经济学的基本概念、原理以及澳大利亚的经济体系，并培养分析思考、有效讨论和写作经济学的能力。
课程内容包括：
1. 微观经济学（第一学期）：性质和方法、竞争市场中的供需分析、竞争模型的应用等。
2. 宏观经济学（第二学期）：GDP、经济增长、就业与失业率等宏观经济指标的监测与理解，以及宏观经济政策的认知。
评定标准：考试、中期考试、期末考试以及出席率和参与率共同构成评定标准。
主题领导：由Vanana Wahwa女士（生态）（荣誉学位）主持。
三、环境，开发和设计课程大纲
核心目标：关注可持续发展的概念，探索环境和社会之间的相互作用。
课程涵盖：人类生态史、资源消耗、气候变化、可持续城市设计、经济可持续性等方面的内容。
评定标准：考试、实地工作报告、研究论文以及小组研究介绍共同构成评定标准。
主题领导：由简女士赛克斯主持。
四、数学1课程大纲
目标：培养学生前微积分、微积分、矩阵、统计学和概率数学等方面的知识和技能。
课程内容：第一学期包括代数和三角学的回顾、功能、衍生品的应用等；第二学期涉及不确定积分、矩阵方法、统计等高级内容。
主题领导：[领导者姓名或职称待补充]。评定
班级工作表现评估：
考试：占据评定结果的95％，确保学生深入理解学科内容并具备良好的应用技能。
其他评定因素（如作业、出勤率、参与度等）：占据剩余的5％，用以衡量学生的日常表现和努力程度。
主题领导——Hame Morai博士，拥有深厚的数学背景，为学生在此学科上的指导提供坚实的学术支持。
数学2：
目标——为学生准备高水平的分析和逻辑思维，如科学、工程或精算研究等大学课程，同时确保学生具备提出必要的数学问题的能力，以便他们继续深造。
课程大纲：
第一学期：逻辑和代数基础，复数的引入，矩阵与转换知识，椭圆和双曲线的深入学习，向量理解和统计推断等。
第二学期：涵盖反分化技术，革命物理学中的固体量研究，定积分的近似方法，微分方程的理解以及电脑编程技能的培养。
评定：主要依赖于两次考试（占据90％），同时考虑出勤率和课堂参与率（占据10％）。
主题领导——Sasha Cyganowski博士，具有丰富的数学教学和研究经验。
媒体和通讯：
目标——使学生了解媒体和相关行业的动态世界，以及这些行业对社会和个人的影响。通过理论和实践的结合，培养学生媒体工作能力和制作一系列媒体产品的技能。
课程大纲：
第一学期：涵盖媒体素养、媒体代表、电影语言、流派理论以及观众研究等主题。同时学习电影故事的发展历程以及电影营销和广告的基础知识。
第二学期：转向新闻和新闻室的学习，同时深入了解营销和传播知识，包括传统和新媒体广告形式、品牌、公关等领域。
评定：包括作业、主要项目、考试和课堂任务等多个方面。
主题领导——Loretta Duffy女士，拥有深厚的媒体和通讯领域背景。
音乐（实用）：
本课程面向有志于获取音乐学士学位或音乐文凭的学生。旨在让学生达到先进的乐器演奏水平，并对音乐表现有广泛的理解。学生需通过特定的考试以证明其实践能力，并在加入课程前通过试听。评定主要基于年终的实际考试表现。注：此课程的成绩不适用于墨尔本大学其他院系的入学分数计算。
物理：
目标——为学生奠定物理学和相关学科的学习基础，培养定量物理模型开发能力，并意识到这些模型背后的假设。学生将学习制定物理问题解决策略，并在实验室中应用各种测量技术。
课程大纲：涉及力学、电和磁、波、量子和核物理等多个领域。
评定：包括作业、考试和实用课程等多个方面。
主题领导——Fun Lai博士，拥有深厚的物理学术背景。
心理学：
目标——采用理论和实践教学方法，探讨个人和团体行为的生物、心理和社会因素。介绍各种心理学理论和原理，以及人类经验的多样性。通过课堂内外的实践演示和实验，帮助学生理解人类认知和行为的理论概念。课程概览
一、科学理论与批判性思维
课程将探讨科学理论及其在实际生活中的应用，同时强调批判性思维的重要性。这一部分内容将帮助学生们深入理解科学本质，培养独立思考的能力。
二、生命周期与心理学
课程涵盖人的生命周期，包括婴儿期、童年、青春期和成年期的发展。还将探讨社会心理学、人格、心理障碍及治疗方法等内容，帮助学生理解个体在社会中的心理发展及其影响因素。
三、压力与健康，学习与智力
课程还将涉及压力与健康的关系，帮助学生理解压力如何影响身心健康，并学习如何应对压力。课程还将探讨学习与智力的关系，帮助学生找到更有效的学习方法。
四、评定与小组介绍
评定方面，小组介绍占10%，介绍和报告占20%，考试占70%（其中包括两次考试，各占35%）。学生还需要积极参与课程，出勤和参与度是顺利完成课程的重要要求。
五、学术与个人支持
除了学术课程外，三一学院预科课程（TCFS）还致力于为学生提供世界级的关怀和支持。课程采用小班辅导的形式，最多15名学生，并由个别导师进一步提供支持。学院关注学生出勤情况，并与学生讨论任何关于出席或承诺的问题，以帮助他们克服任何问题。学院鼓励学生在课堂内外积极参与各种活动，发挥他们的学术和社会力量。TCFS还通过导师、学生福利、咨询和牧师职员提供支持，解决学生的任何问题并帮助他们应对特定挑战。
六、俱乐部活动与领导机会
学院提供丰富的俱乐部和活动选择，如学生领导的机会、课外活动、短途旅行等。学生俱乐部涵盖各种体育、文化和社交活动，帮助学生建立深厚的友谊。三一学院的预科学生还有机会发展和提高他们的领导能力，参与如基础研究学生委员会（FSSC）、礼品委员会等组织。这些活动为学生提供了更广泛的学习体验。
七、福利与个人支持
学院致力于为学生提供最好的个人支持，以帮助他们发挥潜能。学生福利团队由专业和经验丰富的工作人员组成，协助和支持学生在个人福利、健康等方面遇到的任何困难。学院还为学生提供了完善的指导计划，每个学生在课程期间都会被分配一位特别的导师。导师定期与学生讨论个人进展、社会和文化调整等问题，并提供相关建议和指导。家长可以通过Trinity College Community Portal查看孩子的班级出勤记录，并随时了解孩子的学业和生活情况。为了帮助学生在三一学院和墨尔本顺利定居，Trinity为新生精心策划了一个为期两周的定向课程。该课程旨在让新生们轻松融入校园氛围，结交新朋友，并在学院内产生强烈的归属感。
通过参与一系列丰富多彩的活动，学生们将有机会与同窗以及教职员工互动，深入了解校园生活和墨尔本的城市风情。所有学生都必须参加这个定向课程，以便更好地适应新的环境。
在墨尔本大学健康服务中心，预科学生将享受到优质的医疗护理和健康服务。三一学院的学生还可以获得非工作时间的紧急援助，而海外学生健康保险则提供24小时医疗热线服务。
值得一提的是，墨尔本拥有众多世界一流的医疗机构，离三一学院校园非常近，步行即可抵达。这些机构包括皇家墨尔本医院、墨尔本皇家牙科医院、皇家儿童医院以及皇家妇女医院。
对于海外学生健康保险（OSHC），Trinity College将代表所有学生安排Visa Length OSHC。OSHC费用将从学生抵达澳大利亚之日起开始计算，直至学生签证结束日期，这被称为签证长度覆盖（VLC）。虽然学院不强制代表学生组织OSHC，但学生必须提供自己的健康保险证明。对于申请打包签证的学生，必须在签证期限内支付OSHC费用。学生的Bupa会员资格将从他们抵达澳大利亚之日起开始，学生在就医、索赔、住院或咨询时必须使用会员卡，并保存所有收据以便索赔。
除了医疗服务，学院还重视学生的心理健康。什么是咨询？这是一个成长过程，帮助学生设定目标、做出决策并解决个人与社会、教育和职业方面的问题。学生可以与专业顾问讨论影响他们学习、目标和个人生活的问题。
牧师在学院内扮演着重要的角色，他鼓励学生和支持所有在外面生活和学习的学生。他与学院内的教师和福利人员合作，确保学生可以与友善和可靠的人员讨论任何重要事项。
职业与深造办公室则通过多种方式为学生提供职业协助，包括职业发展研讨会、商业信息会议、工作和实习机会、网络活动以及就业准备奖项等。这些活动旨在提高学生的就业能力，教授软技能和求职策略，并为他们的研究生和职业规划阶段提供支持。
在社会心理学方面，课程将探索诸如人格、心理障碍、治疗、压力和健康、情绪、学习以及智力等主题。评定方式包括小组介绍、介绍和报告以及考试等。
除了优秀的学术课程，三一学院预科课程（TCFS）还致力于为学生提供世界级的关怀和支持。学院记录并监控学生的出勤情况，与学生讨论任何关于出席或承诺的问题，以帮助他们克服任何困难。辅导班很小，最多有15名学生，并由分配给每个学生的个别导师提供支持。学院鼓励学生积极参与课堂内外的活动，发挥他们的学术和社会力量，并通过结识新朋友和参与一系列体育、社交和文化活动来拓宽他们的体验。
Dr. Maureen Vincent作为学术与主题领导，以其丰富的学术背景和专业经验为学生提供宝贵的指导和支持。她所拥有的资质和经验证明了她对学术和个人支持的承诺。在三一学院，学生们不仅接受世界级的学术教育，更得到全方位的关怀与支持，助力他们成为最优秀的学生和他们能够成为的人。在圣三一学院，预科课程的学生得到全方位的照顾、支持和指导。面对新生活的安排和远离家庭的挑战，学生们有时需要更多的鼓励和安慰。幸运的是，Trinity的专业人员经过特殊培训，他们具备为面临变化的学生提供最佳护理、情绪支持和福利建议的能力。
TCFS通过导师、学生福利、咨询和牧师职员等渠道提供支持，这些人员能够解决学生遇到的问题，并帮助他们应对各种挑战。无论是适应新环境还是处理特定困难，这里总有专业人士伸出援手。
学院为学生们准备了一系列丰富多彩的活动和俱乐部，以增强他们的学习体验。学生俱乐部组织各类体育、文化和社交活动，帮助学生建立深厚的友谊。音乐会和艺术展览为学生们提供了展示才能的舞台，年度舞会更是社交活动的亮点。
圣三一学院的预科学生还有机会发展和提高自己的领导能力。通过参与FSSC（基础研究学生委员会）、礼品委员会、年鉴委员会和社会委员会等组织，学生们能够锻炼领导才能，为整个学生团体服务。
学院还致力于为学生提供最佳的个人支持，以帮助他们充分发挥潜能。学生福利团队由经验丰富的工作人员组成，他们在个人福利、健康、学业进展以及危机和紧急情况等方面为学生提供协助。学院还为学生提供了广泛的内部和外部支持服务网络，以满足他们的需求。
家长也可以通过Trinity College Community Portal随时了解孩子的情况。他们可以查看孩子的出勤记录，如果孩子的出勤情况不理想，就会收到通知。
值得一提的是，圣三一学院以其完善的成功指导计划而自豪。每位学生在课程期间都会分配一位特别的导师，导师会定期与学生一对一讨论，监督个人进展，并提供关于实际问题的建议和指导。家长在主要课程的第二学期还会收到孩子导师的书面报告，详细了解孩子在三一学院的学习和适应情况。
为了帮助新生适应三一学院和墨尔本的生活，Trinity为新生提供了一个全面的为期两周的定向课程。这些活动有助于新生建立友谊，融入学院生活，并深入了解校园和墨尔本的生活。所有新生都必须参加这个定向课程。
在健康方面，墨尔本大学健康服务中心为预科学生提供优质的医疗护理和健康服务。墨尔本还拥有世界一流的医疗设施，如皇家墨尔本医院、墨尔本皇家牙科医院等，都在学院附近，方便学生就医。
关于健康保险，三一学院将通过Bupa代表所有学生安排Visa Length OSHC。学生们必须在签证期限内支付OSHC费用，以确保在澳大利亚期间的健康保障。如果学生选择自己组织健康保险，学院将要求学生提供证明。这样全方位的关怀与支持，为三一学院的预科学生创造了良好的学习和生活环境。Trinity的确认培训（COE）将助力初始学生顺利申请签证，确保学生签证的顺利递交，其目的明确指向打包签证（包括Trinity和墨尔本大学）的OSHC日期。一旦学生抵达澳大利亚，他们就可以激活Bupa的会员资格。学生在寻求医疗服务时，包括拜访医生、索赔、安排入院或咨询等，都必须使用其会员卡。保存处方和医疗咨询的所有收据，以备未来索赔之需。
保柏（Bupa）覆盖的服务丰富多样，包括：
一条全天候24小时的学生咨询热线，支持超过180种语言，提供紧急与非紧急支持，以及一般咨询和口译服务。
医疗保险福利计划涵盖门诊服务，包括GP就诊、放射科和病理科等，费用报销高达百分之百。
百分之百报销紧急救护服务费用。
提供辅导服务，帮助学生解决影响学习、目标和个人生活的问题和困扰。所有预科课程的学生都可以获得保密咨询，鼓励与顾问进行深入交流。
学生可以通过电话或亲自预约，安排合适的时间与我们的专业顾问会面。
还有教牧的支持。牧师的角色是鼓励和帮助所有在外求学的学生。他与Trinity College Foundation Studies的教师和福利人员紧密合作，确保学生有可信赖的人员支持，可以随时与他们讨论任何重要事项。
职业与深造办公室为预科课程的学生提供全面的职业协助。这包括参加职业发展研讨会和商业信息会议、提供工作和实习机会、组织网络活动，并鼓励预科课程的校友参与就业准备奖的申请。这些努力旨在提高学生的就业能力，教授有价值的软技能和求职策略，并为他们的研究生和职业规划提供指导，助力他们走向成功。
