在无课本的小学，孩子们知识的旅程如何展开？湖南的留学教育专家黎明老师为我们揭晓了答案。
对于小学低年级的孩子来说，学习的起点并非枯燥的文字和复杂的公式。相反，他们在校园里便开始了基础的识字、算数之旅。但教师们更重视的是孩子们动手能力的培养，因此绘画和手工制作成为他们的主要学习内容。
参观新西兰的家园，你会被那里的花园所吸引，每一处都充满了家庭的创意与和谐。秋千、滑梯、树屋、游泳池等，都是家庭成员共同创造的杰作。
体育锻炼在新西兰的小学阶段占有至关重要的地位，几乎每所学校都融入了游泳、足球和橄榄球等课程。周末，公园中经常可见各校学生组成的球队进行较量，每个学生都有机会参与至少一个球队。
野外露营对于新西兰的学生来说，是一个传统与冒险的结合。从四年级开始，孩子们会进行一到两周的野外露营，以此培养自信、勇敢及独立生活的能力。
阅读，对于新西兰的学生来说，是一项至关重要的任务。他们拥有系统的阅读理解训练，并且新西兰的阅读教学享誉全球，学生的读写能力在国际学生测试中屡获佳绩。
在新西兰的教育体系中，阅读被视为语言学习的最佳途径。学生们每天有一半的时间用于阅读和写作，这一重点持续了六年，直到每个学生都能流利地读写。阅读理解能力被分为不同的级别，根据学生的真实水平而非年级进行划分。
对于阅读能力较弱的学生，学校会实行一对一的帮助计划。而对于能够流利阅读的学生，则鼓励他们更多地独立学习。这样的级别划分标准保证了学生转学后的顺利衔接。
在新西兰，孩子们对阅读的热爱是显而易见的。例如，我的表姐在圣诞期间收到的礼物中有两部小说，她几乎无时无刻不在阅读，甚至在母亲的责骂下才肯放下书本。
除了阅读，学生们还接受演讲训练。从三年级开始，每个学期都会有不同时长的演讲任务。为了完成这些演讲，孩子们需要借阅书籍、查找资料，并综合自己的观点来撰写文章。这一过程无疑是对孩子们综合能力的培养。
新西兰是一个充满创造力和年轻活力的国家。在这里，创新被融入各科教学之中，对学生的各种创新回答都给予肯定和鼓励。作业也注重培养孩子的创造性思维，让他们自由发挥、展示个性。
课外活动也是培养孩子创新能力的重要途径。几乎每个孩子都参加了至少一个兴趣小组。周末，社区中经常举办各种免费的科普展、音乐会、球赛等活动，为孩子们提供广阔的舞台来展现和锻炼自己的创新能力。
新西兰的教育体系注重培养孩子的全面发展，从阅读、演讲到创新，每一个环节都充满了机遇和挑战，为孩子们的未来打下坚实的基础。家庭作业在新西兰的学校里，其布置与要求因学校而异。通常，老师们会设定每周的作业量，在A4纸上两面书写的内容，被普遍视为一个可接受的作业量。作业会在周一进行布置，至周五结束上交，这样的一周周期，是为了让学生们有足够的时间去消化和巩固一周的学习内容。
对于中国孩子们来说，这样的作业量或许显得有些轻松，甚至比起他们日常的作业量还要少。在新西兰，孩子们的作业负担相对较轻，让他们在学业之余有更多的时间去享受童年，去追求自己的兴趣爱好。
在四个假期里，孩子们更是迎来了零作业的假期时光。他们可以完全放松，根据自己的兴趣和喜好去选择活动。有的去学骑马，有的去学射箭，还有的去画画。这些活动大多数只是短期的，2、3天的课程，却足以让孩子们体验到不同的乐趣。与此社区图书馆里也变得热闹非凡，许多孩子在这里借阅书籍，丰富自己的知识和视野。
这样的教育方式，塑造了学生们活泼开朗的性格和独立自主的精神。他们不会被繁重的作业和压力所束缚，有更多时间去发掘自己的潜能和创造力。新西兰的家庭和学校都秉持着快乐教育的理念，他们关注的是孩子们是否过得愉快，而非仅仅关注学习成绩。
在新西兰，家长们去学校接孩子时，常常问的一句话是：“今天你过得愉快吗？”而不是“今天你学了些什么？”这种教育理念深入到社会、学校和家庭的每一个角落。家长和老师们从不强迫孩子们学习，也极少强迫他们去做自己不喜欢的事情。他们认为，孩子们的任务就是玩耍，享受快乐的童年。
他们更重视学习体验，关注学习过程是否让孩子们感到快乐。这种教育方式的实质是让孩子们拥有强健的体魄、独立的意志，保持好奇心和创造力，建立持久的学习能力，而不是仅仅为了考试而学习。这样的教育理念，让孩子们在快乐中成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
