自成立之初，梅西大学已然是新西兰的骄傲。这所位于世界大学生运动会火种采集地的学府，不仅是一所教育和研究的大本营，更是新西兰唯一一所真正的全国性大学。自1927年诞生至今，梅西大学下辖的商学院、科学院、艺术学院、教育学院以及人文与社会科学学院等五大学院，一直在商学、兽医、农业科学、工程、航空和艺术等领域保持着卓越的学术研究水平。特别是在亚太地区，梅西大学的综合学术研究能力更是位列百强名校之列。
对于热衷于语言教与学的学子们来说，梅西大学的应用语言学硕士课程无疑是理想的归宿。无论你是从事第二语言教育，还是对语言教与学怀有浓厚的兴趣，或者已经有过语言教学的经验，并对如何学习语言或如何教授语言充满好奇，那么这门课程都将为你提供一个全新的平台。
这门课程以培养具有专业能力的语言教学人才为核心目标。专家们表示，毕业生将具备教授第二语言教学和向英语非母语国家的人教授英语的专业能力。这样的专业型人才在国内外都备受认可，并有着广阔的就业前景。
该课程的实用性是其最大的亮点之一。学生们可以运用所学理论和方法来解决现实生活中的语言问题。这门课程旨在传授如何掌握语言，并教会学生在日益数字化和国际化的环境中如何使用语言。学生们还将情景结合的语言教学，通过反思和实践来增加语言教学和学习，并满足其社会文化需求。
在就业方面，应用语言学硕士的毕业生可以选择从事语言的教学、研究以及国内外多语言环境的实践。他们可以为难民和新西兰的国际学生等多语言环境提供支持和帮助。毕业后，他们可以成为教育者、语言培训师和其他相关行业的从业人员。
对于想要申请这门课程的学生，需要满足一定的入学要求。学生必须持有学士学位，并且在大二、大三的课程成绩至少达到B等级。学生还需要具备至少一年的相关教师工作经验（或等同于），或者拥有第二语言教学或应用语言学的研究生文凭。学生还需要达到一定的英语水平要求。
值得一提的是，获得第二语言教学或应用语言学研究生文凭的学生可以直接进入硕士阶段学习。平均成绩优秀的学生可以选择研究型或授课型硕士课程。自入学起表现优秀的全职学生或在一定时间内表现优秀的在职学生都可获得直接读硕士课程的资格。
课程结构与学分分配（授课型与研究型）
第一部分：课程学习
1. 第二语言学习原理和过程（30学分）
语言的深层逻辑，理解学习的内在机制。这不仅是关于语言的学问，更是对大脑奥秘的挖掘。
2. 当代语言教学方法（30学分）
走进现代语言教学的殿堂，感受与时俱进的教学方法，领略语言教育的创新浪潮。
3. 课程情景与课程教案设计（30学分）
置身实际教学情景，掌握课程设计之精髓，领略材料设计的艺术。
4. 应用语言学面临的问题与挑战（30学分）
直面语言学应用中的难题，解决之道。这里既有挑战，也有机遇。
第二部分：论文研究
5. 研究型硕士论文（一）（60学分）
深入研究的殿堂，知识的边界。你的每一个思考，都将在这里绽放。
6. 研究型硕士论文（二）（60学分） or
继续深化研究，拓宽视野，挖掘潜力。每一步都是迈向成功的基石。
7. 授课型硕士论文（60学分）
结合教学实践，撰写具有洞察力的论文。你的教学智慧，将在这里得以体现。
学生心语——Rebecca Cameron
在语言学的海洋中遨游，我愈发感受到实践结合理论的魅力。每一次课堂实践都是一次对知识的，每一次理论支撑下的决策都是智慧的体现。深夜的灵感瞬间点燃了我对知识的渴望，让我更加明白思考的重要性。在信息浩渺的海洋中，我学会了如何更有地分析和综合信息，如何捕捉那些稍纵即逝的灵感。这是一个充满挑战与机遇的旅程，我乐于其中。
