约克大学的课程是以系和学院为单元进行组织的。这些学院提供一系列的证书和学位课程，涵盖了多个领域。Atkinson学院、人文学院、教育系、环境研究系等多个院系共同构成了约克大学的学术体系。值得一提的是，格兰登系拥有独立的校园，并用法英双语提供课程，为学生提供了更广阔的学习视野。
相较之下，中国的学科设置则显得较为传统和单一。在教育部学科划分中，学科门是最高级别的学科，包括理学、工学等十二大类。学生通常在入学前就已确定所修专业，缺乏跨学科的广度。虽然在大学学习过程中有跨专业公选课的学习机会，但相较于专业课程，其显然不足。
约克大学的教学方式鼓励学生在课程中积极参与立论、辩论和互动讨论。这种小班授课模式鼓励学生挑战彼此及导师的观点，培养学生的思辨能力。约克大学注重交叉学科的发展。例如，艺术学院的所有课程都向全校各院系学生开放，艺术学院的教授也会到其他院系进行讲学。商学院则与语言学院、法学院等多方合作，共同培养拥有多重背景的复合型人才。
约克大学的学生不仅要学习专业课程，还要学习如何将所学技能与社会实践相结合。学生可以自由选择一天中任何时段的课程，不受交通限制，这种灵活性使得学习更加便捷高效。约克大学对申请者的要求也相当严格。申请者需满足特定的语言要求和入学要求，例如托福、雅思成绩以及高中等。
约克大学以其多元化的课程设置、注重交叉学科的发展以及鼓励学生思辨和实践的教学方式，为学生提供了广阔的发展机会。与此相比，中国的大学学科设置虽然专业性强，但在跨学科方面仍有待提高。约克大学的申请条件严格，为申请者提供了挑战自我的机会。无论是学术追求还是个人发展，约克大学都是一个值得期待的学府。
